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吉林省舒兰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集完整.docxVIP

吉林省舒兰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集完整.docx

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吉林省舒兰市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、定义:

A.例证(2)与定义②相符

B.例证(2)(3)分别与定义③②相符

C.例证(1)(3)分别与定义①③相符

D.例证(3)(1)分别与定义①②相符

【答案】:A

2、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排,必须满足下列几个条件:(1)如果赵老师或者钱老师去,那么孙老师也应该去;(2)负责科研的宗主任必须去;(3)如果钱老师不去,那么李老师去,但是周老师不能去;(4)如果宗主任去,那么周老师也应该去。

A.钱老师、孙老师都应该去

B.钱老师、孙老师都不应该去

C.钱老师应该去,孙老师不应该去

D.孙老师应该去,钱老师不应该去

【答案】:A

3、一件商品相继两次分别按折扣率为10%和20%进行折扣,已知折扣后的售价为540元,那么折扣前的售价为()

A.600元

B.680元

C.720元

D.750元

【答案】:D

4、以下属于单子叶植物的有:()

A.花生

B.西瓜

C.黄豆

D.大米

【答案】:D

5、海又称为“大海”,是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域,即大洋的边缘部分。以下不属于海的是()。

A.死海

B.红海

C.地中海

D.亚丁湾

【答案】:A

6、博弈思维是指这样的思维方式,由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择,要使用理性分析力,分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性,从而选择使我们收益最大的策略。根据以上定义,下列对博弈思维的理解不准确的是()。

A.博弈思维的出发点是“谋事在人”,尽管有些时候是“成事在天”

B.“塞翁失马,焉知非福”所反映的是博弈思维

C.博弈思维正所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”,这里的“种”,行动也,“瓜”“豆”结果也

D.持博弈思维的人既不怨天尤人、不自暴自弃,同时也不忘乎所以

【答案】:B

7、五年级一班共有55个学生,在暑假期间都参加了特长培训班,35人参加书法班,28人参加美术班,31人参加舞蹈班,其中以上三种特长培训班都参加的有6人,则有()人只参加了一种特长培训班。

A.45

B.33

C.29

D.22

【答案】:D

8、假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是:()

A.万马奔腾

B.川流不息

C.五光十色

D.短斤少两

【答案】:C

9、在西斯廷礼拜堂的天花板上,文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。在意大利,每当我们看到这些魁伟强劲、丰满秀美的人体艺术作品时,就会深深地感到人类征服自然、改造自然的勇气和力量,使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊缘有了更深刻的理解。这段文字是在谈文艺复兴运动与()。

A.意大利

B.现代体育

C.人体艺术

D.米开朗基罗

【答案】:B

10、税务机关依照法定的税种、税率对某企业征税,这一行为是()。

A.自由裁量行政行为

B.不要式行政行为

C.双方行政行为

D.羁束行政行为

【答案】:D

11、讷言敏行∶《论语》()

A.草木皆兵∶《三国演义》

B.运筹帷幄∶《左传》

C.食言而肥∶《史记》

D.饮鸩止渴∶《后汉书》

【答案】:D

12、小赵骑车去医院看病,父亲在发现小赵忘带医保卡时以60千米/小时的速度开车追上小赵,把医保卡交给他并立即返回。小赵拿到医保卡后又骑了10分钟到达医院,小赵父亲也同时到家。假如小赵从家到医院共用时50分钟,则小赵的速度为多少千米/小时?(假定小赵及其父亲全程都匀速行驶,忽略父子二人交接卡的时间)()。

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】:C

13、行政管理体制改革和制度创新首要的、核心的问题,是公共行政职能的()。

A.机构设置和人员配备

B.科学定位和主体界定

C.主体界定和机构设置

D.科学定位和合理配置

【答案】:C

14、243,199,155,111,()

A.66

B.67

C.68

D.77

【答案】:B

15、下列没有歧义的一句是()。

A.请你告诉小王,我们要学习文件。

B.时间过得真快呀,记得我第一次见你的时候才六岁。

C.躺在床上那么久,他终于想起来了。

D.环保部门责令工厂立即采取隔音措施,将噪音污染降至合格标准

【答案】:D

16、人民富起来了,但如果教育不能及时跟上,伦理道德的(),会成为新的社会问题。

A.沦丧

B.失范

C.缺失

D.丧失

【答案】:B

17、某单位安排五位工作人员在星期一至星期五值班,每人一天且不重复。若甲、乙两人都不能安排在星期五值班,则不同的排班方法共有()

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