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2025年专业技术人员继续教育公需科目-专业技术人员学习能力笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.简述我国企业技术创新有待进一步加强的工作有哪些

2.简述知识经济的特征

3.树立终身学习的观念包括（）

A、树立学习是工作的观念

B、树立学习是创新的机会

C、树立学习是竞争力的观念

D、以上皆对

4.简述自主创新性学习的基本特征

5.一个人的知识素养（或说修养），也即他所掌握的知识与对知识的运用能力是（）

A、知识素质

B、知识结构

C、知识系统

D、以上皆错

6.知识经济与人才开发之间的关系是（）

A、互相依存

B、互相制约

C、互相促进

D、以上皆对

7.知识经济时代的创新，包含了哪些特点

8.简述创建学习型组织不容忽视的几个问题

9.专业技术人员所具备的道德素养包括（）

10.改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把（）有机结合起来，加强对专业技术人员的训练。

11.创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。

12.（）是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启，人的潜能就会如泉水般涌出。

13.简述专业技术人员的指导思想

14.根据《中华人民共和国职业分类大典》第三类人员指（）

A、商业、服务业人员

B、农、林、牧、渔、水利业生产人员

C、办事人员和有关人员

D、国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人

15.简述专业技术人员的主要任务

16.信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍（）

A、信息的发送者

B、信息的接收者

C、反馈渠道本身

D、传播渠道

17.不同的学科对学习的有关定义一样，其中没有差别。

18.出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是在（）时代出现的。

19.加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育（）的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。

20.对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行（）制度。

21.（）不是知识经济区别于传统经济所必须的元素

22.简述专业技术人员学习能力的内涵

23.所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是（）在学生学习中的一种表现形式，

24.如何来理解学习的主体性呢？

25.简述创造性学习八法

26.简述专业技术人员的工作原则

27.迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括（）

A、学习对象的转变

B、学习组织的转变

C、学习时间的转变

D、学习制度的转变

28.专业技术人员再教育的主线是（）

A、构筑终身教育体系、创造学习型社会

B、面向现代化、面向世界、面向未来

C、专业技术人员能力建设

D、高层次人才培养

29.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果。

30.为什么要营造创建学习型组织的氛围

31.简述知识经济的本质

32.简述信息化为创建学习型社会提供了哪些必要条件。

33.公务员要自觉地、主动地总结自己的学习活动规律又被称为（）

34.新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是（）

A、发展智力因素与非智力因素

B、强化专业知识

C、强化政治素养

D、强化综合素质

35.需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到（）。

36.人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式是（）

A、消费生活方式

B、闲暇生活方式

C、日常交往方式

D、家庭生活方式

37.简述沟通的阻尼体现在哪几个方面

38.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）

A、知识

B、智力资源

C、信息

D、经验

39.简述学习素质的结构

40.社会教育：主要指家庭、学校、社区、单位等社会其他实体对个人进行的各种形式的教育活动。

41.中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的（）特点

42.简述学习型社会的前提条件