辽宁省调兵山市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及答案1套.docxVIP

辽宁省调兵山市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、有一水池，开甲管12分钟注满水，开乙管8分钟放完一池水，开丙管20分钟把空池注满，如果先开甲管若干分钟，再三管齐开20分钟则把水池注满，问甲管先开了几分钟？（）

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：D

2、社会主义制度建立后，民主党派的性质是（）。

A.小资产阶级政党

B.各阶级的联盟

C.为社会主义服务的政治联盟

D.资产阶级政党

【答案】：C

3、当太阳移动时，蜥蜴的部分肋骨就延长，使身体扁平并与太阳成直角。这种特殊性是由什么决定的？（）

A.向光性

B.应激性

C.遗传性

D.适应性

【答案】：C

4、甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发，三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟,假设这三辆公交车中途不休息，请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?（)

A.11点20分

B.11点整

C.11点40分

D.12点整

【答案】：A

5、一厂家生产销售某新型节能产品。产品生产成本是168元，销售定价为238元。一位买家向该厂家预订了120件产品，并提出如果产品售价每降低2元,就多订购8件。则该厂家在这笔交易中能获得的最大利润是（）元。

A.17920

B.13920

C.10000

D.8400

【答案】：C

6、改革开放以来，中国农学会献身、创新、求实、协作的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业科技进步做出了重要贡献。（）

A.继承出谋划策

B.继承建言献策

C.秉承建言献策

D.秉承出谋划

【答案】：C

7、家丑问题的存在是个客观事实，并非不亮出来就不存在。问题的关键不在该不该亮，而是有了家丑到底想不想真正解决。不亮，问题不仅存在，而且还有恶化成不治之症的可能。亮了，正是显示出有解决问题的把握和能力，是一种信心的表现，让人们看到了彻底根治的希望。对这段文字理解正确的一项是（）。

A.遮盖“家丑”就是欲盖弥彰

B.尽可能把问题消灭在萌芽状态

C.有足够的把握后再把问题亮出来

D.“负面新闻”可以取得正面效果

【答案】：A

8、发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是中国推进改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。这段话体现的哲学原理是（）

A.共享是社会主义核心价值观

B.发展是现代化建设的目的

C.改革是社会发展的动力

D.群众是社会历史发展的主体

【答案】：D

9、某单位原拥有中级及以上职称的职工占职工总数的62.5%。现又有2名职工评上中级职称，之后该单位拥有中级及以上职称的人数占总人数的7/11.则该单位原来有多少名职称在中级以下的职工?（）

A.68

B.66

C.62

D.60

【答案】：B

10、一吨土豆的价格是200元，一吨洋葱的价格是290元。如果土豆的价格1个月提高15%，而洋葱的价格保持不变。那么，要使一吨洋葱的价格低于一吨土豆的价格，需要（）个月的时间。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

11、某市高新区离老城区较远，且公交车班次很少。高新区企业的员工大部分居住在老城区，他们经常会因为无法按时坐上公交车而迟到。为此，公交车公司大量增加了高新区与老城区之间的公交车班次，以满足这些员工的乘车需求。但是经过一段时间的观察，情况并没有得到改善，这些员工依然经常迟到。以下哪项为真，最能解释上述现象（）

A.高新区的许多企业都调整了上班时间

B.部分原本开车上班的高新区企业员工改为乘坐公交车

C.由于道路狭窄，公交车班次大量增加后经常出现长时间塞车

D.许多原本乘坐公交车上班的高新区企业员工改为开车或乘坐出租车

【答案】：C

12、沿运动场一直线跑道从一端到另一端，每隔4米打1根桩子，一共打有25根桩子，现改为每隔6米打1根桩子，求可以不拔出来的桩子有几根？（）

A.9

B.11

C.14

D.18

【答案】：A

13、一个箱子中有若干个玩具，每次拿出其中的一半再收回去一个玩具，这样共拿了5次，箱子里还有5个玩具，箱子原有玩具的个数为（）。

A.76

B.98

C.l00

D.120

【答案】：B

14、(1296-18)÷36的值是（）。

A.20

B.355

C.19

D.36

【答案】：B

15、测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。

A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查