辽宁省海城市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库附答案.docxVIP

辽宁省海城市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

【答案】：B

2、生物识别技术，即通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特性（如指静脉、人脸、虹膜、指纹等）和行为特征（如笔迹、声音、步态等）来进行个人身份的鉴定。根据上述定义，下列最可能运用了生物识别技术的是：

A.受害者在旁听了嫌疑人的数码电话录音后，确定了他就是当时的袭击者

B.警方在犯罪现场找到一张外卖送货小票，通过查询网上外卖订购系统信息，锁定了几个犯罪嫌疑人

C.某涉密场所设置了严格的门禁，人们只有在密码输入正确且在电阻屏上手写出具有进入权限的工作人员姓名后才能进入

D.某公司为考核员工出勤情况，引进了指纹打卡机，员工上班时必须输入指纹报到

【答案】：D

3、某单位本科、研究生学历的职工人数之比为7∶5。上半年公开招聘本科毕业生若干人后，本科与研究生之比为3∶1；下半年通过引才计划引入研究生若干人后，本科与研究生之比为15∶8。已知该年度引进的本科生比研究生多10人，则该单位原有本科与研究生学历的职工共（）人。

A.12

B.24

C.36

D.48

【答案】：B

4、所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出（）

A.有些丙属于丁

B.没有戊属于丁

C.有些甲属于戊

D.所有甲都属于丁

【答案】：C

5、某个团队现在张书记、王主任、李工程师、杨工程师、赵科员、马科员六个成员。现在因为工作关系。必须调整某些成员1、只有保留王主任和李工程师、杨工程师才能保留张书记2、如果不调整李工程师，则不能保留赵科员3、如果调整赵科员，那么就必须调整马科员4、张书记是团队的核心，是不能调整的据此，可以推出（）

A.保留赵科员并其调整李工程师

B.保留李工程师和杨工程师

C.保留赵科员并且调整李工程师

D.保留赵科员和马科员

【答案】：B

6、1，3，7，15，31，（）。

A.61

B.62

C.63

D.64

【答案】：C

7、重工业增加值比轻工业增加值多了亿元。（）

A.1000.6

B.1000.4

C.999.6

D.999.4

【答案】：D

8、海底砂矿床的蕴藏丰富。从贵重的金刚石、铂砂、金砂，到一般的锡石、磁铁矿、铬铁矿、钨矿，以及廉价的沙砾碎屑，足足有20多种。海底锡矿的开采已经成为泰国、印尼、马来西亚等国的一项重要工业。不过，从浅海海底开采最多的还是沙子和矿石，光是美国每年就要开采5亿多吨。这些沙砾除了用于玻璃、陶瓷、砂轮的生产外，主要用作建筑材料，还有一些国家从近海浅海底开采钙质砂、贝壳、石灰质岩等生产水泥的原料。以下概括符合文意的是（）

A.工业生产的原料几乎都能从海底砂矿

B.海底矿的开采已成为东南亚国家的支柱产业

C.近海浅海海底已成为巨大的建筑材料供应基地

D.浅海海底沙子和砾石的开采业主要集中在英国

【答案】：C

9、经过一段时间的侦察，公安人员在工业园附近，一举（）了这个特大地下制毒工厂。

A.查处

B.整顿

C.拆毁

D.捣毁

【答案】：D

10、2，12，28，56，102，172，（）

A.202

B.214

C.242

D.272

【答案】：D

11、黑色布袋中装有红、黄、蓝三种颜色的袜子各三只，如果闭上眼睛从布袋中拿这些袜子，为保证拿到两双（每双颜色要相同）袜子，至少要拿多少只?

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：B

12、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.人声鼎沸参差不齐

B.众说纷纭人云亦云

C.热闹非凡破绽百出

D.熙熙攘攘泥沙俱下

【答案】：D

13、近期，某公司推出了一款空调，其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。因此，该公司管理层认为，这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。以下哪项如果为真，最能质疑该公司管理层的判断（）

A.该