人教版美术四年级上册《第11课 拟人的形象》说课稿1.docx

人教版美术四年级上册《第11课拟人的形象》说课稿1

一.教材分析

《第11课拟人的形象》是人教版美术四年级上册的一课，主要让学生了解拟人这一艺术手法，并能够运用拟人的方法创作出具有个性和生动形象的画作。教材以丰富的图片和生动的语言，引导学生认识拟人，感受拟人带来的艺术魅力。教材还提供了多个示例，让学生在欣赏中学习，在实践中提高。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画有一定的兴趣。他们在前三册的学习中，已经接触过多种艺术手法，对绘画有一定的认识。但是，对于拟人这一概念，可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，让学生逐步理解和接受拟人这一艺术手法。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生了解拟人的概念，学会运用拟人的方法进行绘画创作。

过程与方法目标：通过欣赏、讨论、实践等环节，提高学生的审美能力和绘画技巧。

情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，激发学生的创新精神，提高学生的综合素质。

四.说教学重难点

重点：让学生了解拟人这一艺术手法，学会运用拟人的方法进行绘画创作。

难点：如何引导学生运用拟人的方法，创作出具有个性和生动形象的画作。

五.说教学方法与手段

本节课采用讲授法、示范法、引导法、讨论法等多种教学方法，结合多媒体课件、画作示例等教学手段，引导学生认识拟人，感受拟人的艺术魅力。

六.说教学过程

导入：通过展示一些拟人的画作，如《拟人化的动物》、《拟人化的植物》等，引导学生关注拟人这一艺术手法，激发学生的学习兴趣。

新课导入：讲解拟人的概念，让学生了解拟人是一种将非人类事物赋予人类特征的艺术手法。

欣赏与讨论：学生欣赏教材中的画作，引导学生关注拟人手法在画作中的应用，并讨论拟人手法给画作带来的艺术效果。

实践环节：引导学生运用拟人的方法进行绘画创作，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性和生动形象的画作。

展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和指导。

总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，引导学生了解拟人在艺术创作中的广泛应用，鼓励学生在课后继续探索和创作。

七.说板书设计

板书设计主要包括拟人的概念、拟人手法的作用、拟人创作的步骤等内容，通过板书，帮助学生理解和记忆拟人这一艺术手法。

八.说教学评价

本节课的教学评价主要通过学生的绘画作品来进行，评价学生的绘画技巧、创新能力和对拟人手法的运用情况。同时，还可以通过学生的课堂表现、讨论参与度等方面进行综合评价。

九.说教学反思

在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够有效地引导学生理解和接受拟人这一艺术手法。同时，教师还需要关注学生的学习进度，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

知识点儿整理：

拟人概念：拟人是一种艺术手法，将非人类事物赋予人类特征，使其具有人类的情感、动作和形象。

拟人手法的作用：拟人手法可以使画作更具生动性、趣味性和创新性，增强观者的共鸣和审美体验。

拟人创作的步骤：

选择题材：选择一个非人类事物作为创作对象。

赋予特征：将人类特征赋予选定的非人类事物。

创作草图：根据赋予的特征，绘制出拟人化的形象。

细化画面：对草图进行细化，完善画面。

作品展示：展示作品，接受评价。

拟人手法的应用：拟人手法广泛应用于绘画、雕塑、动画、广告等领域，为艺术创作带来丰富的想象空间和表现力。

拟人作品的评价：评价拟人作品时，主要关注作品是否具有生动性、创新性和趣味性，以及拟人手法运用的是否恰当。

拟人创作的要求：

突出个性：每个拟人形象应具有独特的个性特征。

保持简洁：画面应简洁明了，易于理解。

富有想象力：创作过程中，要充分发挥想象力，创造有趣的故事情节。

拟人创作的方法：

观察生活：观察生活中的事物，寻找创作灵感。

借鉴经典：学习借鉴经典的拟人作品，吸收其优点。

多次实践：反复实践，逐步提高拟人创作能力。

拟人创作的意义：拟人创作有助于培养学生的创新思维、观察力和想象力，提高学生的艺术素养。

拟人创作与实际生活的联系：拟人创作源于生活，又高于生活。在创作过程中，要关注现实生活，提取生活中的元素，使作品具有现实意义。

拟人创作在教育中的应用：拟人创作可以用于教育领域，通过拟人形象传授知识，提高学生的学习兴趣和效果。

拟人创作与传统文化的关系：拟人创作与传统文化有着密切的联系，许多传统文化元素可以通过拟人创作进行传承和发扬。

拟人创作与心理健康的关系：拟人创作有助于释放压力，提高心理健康水平，培养积极乐观的心态。

拟人创作与环保意识的培养：拟人创作可以用于环保意识的培养，通过拟人形象传达环保理念，提高人们的环保意识。

拟人创作与跨文化交流：拟人创作具有很强的跨文化沟通能力，可以用于国际交流，促进不同文化之间的理解和友谊。

拟人创作与科技发展的关系：随着科技的