基层群众自治教案.docx

基层群众自治教案

??一、教学目标

1.知识目标

了解基层群众自治制度的含义、内容和形式。

理解基层群众自治在我国政治生活中的地位和作用。

掌握村民自治和居民自治的主要内容和运作机制。

2.能力目标

通过分析基层群众自治的案例，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

引导学生参与模拟的基层自治活动，提高学生的实践操作能力和组织协调能力。

帮助学生学会运用所学知识，对基层群众自治中的现象进行理性思考和正确判断。

3.情感态度与价值观目标

增强学生对我国基层民主制度的认同感和自豪感，培养学生的民主意识和参与精神。

激发学生关心社会、关注基层治理的热情，引导学生树立积极参与社会公共事务的责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

基层群众自治制度的内涵和重要性。

村民自治和居民自治的具体内容，如民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

2.教学难点

如何引导学生深入理解基层群众自治中民主管理和民主监督的实际运作及意义。

让学生认识到基层群众自治制度对于发展社会主义民主政治、构建和谐社会的重要价值，并能将理论与实际相结合，增强对这一制度的认同感。

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解基层群众自治制度的相关概念、内容和理论知识，使学生对这一制度有初步的认识和理解。

2.案例分析法：通过选取具有代表性的基层群众自治案例，引导学生分析案例中的现象和问题，加深对基层群众自治实际运作的认识。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论特定的基层群众自治话题，鼓励学生积极交流观点，培养学生的合作学习能力和思维能力。

4.模拟实践法：安排学生进行模拟的基层自治活动，如模拟村民选举、居民议事等，让学生在实践中体验基层群众自治的过程和方法。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

通过播放一段关于某社区居民共同参与社区事务决策的视频片段，引起学生的兴趣。视频中，居民们围绕社区环境改造问题各抒己见，最终达成共识并推动项目实施。

提问学生：视频中居民们参与社区事务的方式体现了一种怎样的治理模式？你们身边有没有类似的情况发生？引导学生思考并回答，从而引出本节课关于基层群众自治的主题。

（二）讲授新课（30分钟）

1.基层群众自治制度概述（10分钟）

讲解基层群众自治制度的含义：基层群众自治制度是依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。它是我国的一项基本政治制度，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

强调基层群众自治制度的地位和作用：基层群众自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，对于扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，具有重大意义。它有利于调动广大群众参与基层治理的积极性、主动性和创造性，促进社会和谐稳定，推动社会主义民主政治建设不断发展。

2.村民自治（10分钟）

介绍村民自治的含义：村民自治是广大农民群众在农村基层党组织的领导下，依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的一项基本社会政治制度。

详细讲解村民自治的主要内容：

民主选举：村民通过直接选举产生村民委员会成员。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。展示一些不同地区村民选举的图片或视频资料，让学生直观感受选举过程的民主性和严肃性。例如，在选举现场，村民们排队领取选票，认真填写后投进票箱，整个过程公开透明。

民主决策：涉及村民利益的重大事项，如村公益事业的兴办和筹资筹劳方案、村集体经济项目的立项、承包方案等，须经村民会议或村民代表会议讨论决定。通过案例分析说明民主决策的重要性。比如，某村计划修建一条新的灌溉水渠，在决策过程中，村委会广泛征求村民意见，召开村民会议，让村民充分发表看法，最终根据多数人的意见确定了水渠的走向和建设方案，避免了决策失误，保障了村民的利益。

民主管理：村民运用民主的方法来管理村里的日常事务。村民可以制定和完善村民自治章程、村规民约，规范村民和村干部的行为，调解民间纠纷，维护农村社会稳定。举例说明某村通过制定村规民约，对环境卫生、邻里关系等方面做出明确规定，村民自觉遵守，村里的风气明显好转，生活环境更加整洁有序。

民主监督：村民有权对村民委员会的工作和村干部的行为进行监督。村民可以通过村务公开、民主评议村干部等形式，了解村里的财务收支、重大事项决策等情况，对不称职的村干部提出批评和建议，甚至可以依法罢免。展示一些村务公开栏的照片，介绍村务公开的内容和形式，如财务收支明细、项目建设进展等，让学生了解民主监督的具体操作方式。

3.居民自治（10分钟