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2025年江西省瑞昌市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题完整.docxVIP

2025年江西省瑞昌市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题完整.docx

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2025年江西省瑞昌市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、马克思、恩格斯以唯物史观为指导,形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观,在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中,都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中,马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人与社会的发展,提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说,这三个阶段是指()

A.“人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性”

B.“生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展”

C.“人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性”

D.“生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”

【答案】:A

2、请从所给选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定得规律性()。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】:C

3、第三产业中增加值中最多的行业的是()。

A.金融保险业

B.交通运输、仓储、邮电通讯业

C.房地产业

D.批发和零售贸易、餐饮业

【答案】:D

4、甲对乙说:当我的岁数是你现在岁数时,你才4岁。乙对甲说:当我的岁数到你现在岁数时,你将有67岁。甲乙现在各有()。

A.45岁,26岁

B.46岁,25岁

C.47岁,24岁

D.48岁,23岁

【答案】:B

5、习近平总书记指出“不平衡是普遍的,要在发展中促进相对平衡”,这句话体现了()发展理念。

A.开放

B.协调

C.创新

D.共享

【答案】:B

6、1977年,球王贝利对我国台湾的球员说:“你们球员的技术不错,但有一个缺点,就是太爱长传。当自己队友在有利位置时长传过去,当然不错,但自己有能力迫近球门时,更应把握机会单刀直入,假使人人都希望传给队友进攻,都不愿在必要时独担大任,又怎能进球?自己见机带球进攻,不是出风头,而是独立作战的表现。”上述这段话的意思是:()

A.很多时候,成功的人都是最优秀的人,而不是错过时机的人

B.很多时候,成功的人并不是最优秀的,而是最会抓住机会表现自己的人

C.一个人的成功,与他人合作很很重要

D.坚定的自信,是成功的源泉

【答案】:B

7、随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力,对思想建设的感召力,对环境建设的渗透力,对人才成长的促进力,产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中,发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础,没有文化就没有文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现,是文化发展到高级阶段的特征。人类社会从野蛮到文明,靠的是文化进步。正如恩格斯所说:“最初的、从动物界分离出来的人,在一切本质方面是和动物一样不自由的;但是,文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”文化确实像泰勒所说的那样:“(文化)是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可捉摸的神物,如把这个“包罗万象的复合体”解剖一下,便可看到这个“复合体”大致是由物质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的,三者各自从不同的角度在建设社会主义文明大厦中发挥着影响和作用。物质文化是人类文明的基础,技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物质文化,就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念等诸方面产生深刻的影响,会造成新的思维方式、新的意识、新的观念去培养“四有新人”。智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分重要的地位。发展科学、教育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向明、从愚昧走向智慧,从经济落后走向经济繁荣的十分重要的条件。物质文化、精神文化、智能文化等诸文化要素是一个相互交织、相互渗透、相互融合的文化共同体,世上没有孤立的物质文化、单纯的精神文化和独立的智能文化。因而不能把各个文化要素割裂开来,也不能孤立地发展某一个文化要素,否则就会造成文化失调,贻误事业发展、文明建设。本文的中心论点是

A.文化的社会功能十分显著

B.文化与文明关系密切

C.文化是文明的基石

D.物质文化、精神文化、智能文化相互关联,密不可分

【答案】:D

8、公务员:依法履行公职,纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。下列属于公务员的一项是()

A.张先生是一名大学教师,在高校工作已整整三十年

B.小王是区司法局临时聘用的司机

C.李大姐自从下岗以后就在人事厅做保洁员

D.陈先生经过竞聘成为交通厅的副厅长

【答案】:D

9、玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属,已有上千年的栽培历史,在此期间,人们通过广泛杂交,培育出数量庞大的品种群。如今,世界各地(主要是北半球地区)生长着200多个种类的玫瑰。植物学家和园艺家一般将玫瑰分成两

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