8.4机械能守恒定律课件高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（40张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

第七章机械能守恒定律;1.定义：物体的动能和势能之和称为物体的机械能。

机械能包括动能、重力势能、弹性势能。

2.表达式：;;;1.动能和重力势能可以相互转化

2.动能和弹性势能可以相互转化;h1;结论：;守恒和相等的区别：

守恒：如果某一个物理量在某个过程中始终保持不变，

那么我们就说这个物理量在此过程中守恒.

相等：如果一个物理量在两点的值一样，那么我们就说

这个物理量在这两点相等.;在只有重力做功的物体系内，动能和重力势能可以相互转化，而机械能的总量保持不变。;内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能

可以互相转化，而总的机械能保持不变。;只有重力或系统内弹簧弹力做功，其它力不做功（或其它力合力所做功为零）;三、机械能守恒定律：;【例】判断下列各运动中机械能是否守恒(一切阻力不计);【例】关于物体的机械能是否守恒的叙述，下列说法中正确的是（）

A.做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒

B.做匀变速直线运动的物体，机械能一定守恒

C.外力对物体所做的功等于0时，机械能一定守恒

D.物体若只有重力做功，机械能一定守恒;【例】如图所示，下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（）;四、机械能守恒定律的应用：;【例】小球从点A开始自由下落到B点时触到固定在地板上的竖直轻弹簧的上端点B，随之将弹簧压缩到C点时具有最大速度，将弹簧压至D点后又再被弹回到B点，问：;;在最高点动能为零，故：;?;【例】光滑斜面倾角37?,A、B是两个质量均为m的物体，用轻绳跨过定滑轮相连，A搁在斜面上，B竖直吊着离地面高度为1m，先用手托住B，使B无初速释放，试求B着地后A还能沿斜面向上滑行多远？;【例】如图所示，长为2L的轻杆OB，O端装有转轴，B端固定一个质量为m的小球B，OB中点A固定一个质量为m的小球A，若OB杆从水平位置静止开始释放转??竖直位置的过程中，求A、B球摆到最低点的速度大小各是多少。;;【例】在高为h=1.2m的光滑平台上有一个质量m为0.5kg的小球被一细绳拴在墙上，球与墙之间有一被压缩的轻弹簧，弹簧的弹性势能Ep1=2J，当细线被烧断后，小球被弹出，求：

(1)小球被弹出后的速度v1多大？

(2)小球的落地速度v2多大？（g=10m/s2）;【例】如图所示,两小球mA、mB通过绳绕过固定的半径为R的光滑圆柱,现将A球由静止释放,若A球能到达圆柱体的最高点,求此时的速度大小(mB=2mA).;【例】如图光滑圆柱被固定在水平平台上，质量为m1的小球甲用轻绳跨过圆柱与质量为m2的小球乙相连，开始时让小球甲放在平台上，两边绳竖直，两球均从静止开始运动，当甲上升到圆柱最高点时绳子突然断了，发现甲球恰能做平抛运动，求甲、乙两球的质量关系。;【例】如图所示，将楔木块放在光滑水平面上靠墙边处并用手固定，然后在木块和墙面之间放入一个小球，球的下缘离地面高度为H，木块的倾角为θ，球和木块质量相等，一切接触面均光滑，放手让小球和木块同时由静止开始运动，求球着地时球和木块的速度。;解得;【例】长为L质量分布均匀的绳子,对称地悬挂在轻小的定滑轮上,如图所示.轻轻地推动一下,让绳子滑下,那么当绳子离开滑轮的瞬间,绳子的速度为.;【例】一粗细均匀的U形管内装有同种液体竖直放置,管中液柱总长为4h。右管口用盖板A密闭一部分气体,左管口开口,两液面高度差为h，现拿去盖板,液柱开始流动.当两侧液面恰好相齐时右侧液面下降的速度大小为.;;【例】木块A和B用一只轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，A紧靠墙壁，弹簧质量不计。在B上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是（）;【例】如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连。现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等。在小球由A到B的过程中（????）

A．加速度等于重力加速度ｇ的位置有两个

B．弹簧弹力的功率为零的位置有两个

C．弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧

弹力所做的功

D．弹簧弹力做正功过程中小球运动的距离等于小球

克服弹簧弹力做功过程中小球运动的距离

;【例