教科版三年级上册科学期末测试卷（有一套）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量一天的气温通常是指（??）。

A.6小时?????B.12小时?????C.24小时

2.下列（??）属于水和水蒸气的相同点。

①看得见，摸得着??②无色无味??③有一定的温度

A.①②??????B.②③??????C.①③

3.水变水蒸气后，下面三种说法中正确的是（??）。

A.体积会变大?????B.温度会变低?????C.体积会变小

4.云多而密，看不到太阳，这应该被记录为（??）。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

5.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（??）。

A.同样重量的空气和石头，空气体积大

B.同样体积的空气和石头，石头轻

C.同样重量的空气和石头，空气体积小

6.下列记录气温的做法中，不正确的是（??）。

A.在每天的同一时间进行观察记录?????B.下雨时，在室内记录?????C.在同一地点进行观察记录

二.填空题(共6题，共22分)

1.冰在融化过程中，要从周围（???）热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会（???）成水。

2.在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验证明，空气会（???）。

3.水结成冰后，就从液体变成了（???）体，体积会（???）。

4.观测风的时候，我们主要观测它的（???）和（???）。

5.（???）和水、石块一样，可以占据空间。

6.天气日历中可以获得的信息有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。(??)

2.观察，记录天气现象可以不用每天坚持。（??）

3.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（??）

4.水结成冰后,有了固定的形状。（??）

5.水是一种液体，没有固定的形状和体积。(??)

6.空气能占据空间，但没有固定的形状。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

雷阵雨?

多云??

台风??

雾??

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共33分)

1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

4.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

5.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

七.综合题(共3题，共19分)

1.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

2.根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱状图，并回答的问题。

你从气温变化柱状图中获得了什么信息？（最少两条信息）

3.排序题。（把下列制作天气预报的步骤按顺序排列）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.吸收；凝结

2.占据空间

3.固；增大

4.风向；风速

5.空气

6.风；降水量；气温

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。

2.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

3.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。

4.（1）选择室外空旷的地方测试风向。

（2）借助指南针确定方位。

（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。

（4）用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。

（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东的原则。

5.步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。

七.综合题

1.无色透明?会流动?很轻?有一定质量?动植物都离不开?摸不到……

2.图中最高气温为22℃，出现在14点，最低气温15℃，出现在早晨6点；温度为早晨最低，之后逐渐升高，到14时达到最高，然后持续降温。

3.2