2024—2025学年度山东省泰安市新泰一中高一下学期3月月考历史试题.docxVIP

2024级高一下学期第一次大单元检测历史试题

2025.3

一、单选题（每题1.5分，共66分）

1．历史学家钱乘旦在主编的《新世界史纲要》第二章《上古时期的世界》中这样概述

人类从未开化向文明世界的过渡进程(下面)。

农业的出现导致定居，导致剩余物质产品的积累，由此导致xxxx的形成，

以及随之而来的社会结构分层、社会功能分化和阶级社会的形成，国家

在此基础上组建。

图中“××××”应是（）

A．社会分工B．私有制C．剥削关系D．等级制

2．人类最初的文明分别出现在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河和

恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些

文明的共同特点是（）

A．农业经济较为发达B．都创造了辉煌灿烂的文化

C．都建立了具有中央集权性质的帝国D．都建立了政教合一的政体

3．分析如下表中人类早期区域文明的成就，可以得出（）

古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊

青铜器太阳历《吉尔伽美什》种姓制度城邦民主政治

都江堰金字塔60进位制创造从1到9的数字帕特农神庙

A．城邦国家形成，各国文字出现B．早期各区域文明是同时产生的

C．各地区封建君主专制制度建立D．文化多样，折射人类社会生活

4．关于雅典民主政治，苏格拉底说：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢

的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些

事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这段话（）

A．表明雅典人用抽签的方法雇佣一些行业的人

B．实质上是揭示了直接民主制度的弊端

C．认为抽签选举方式的危害小

D．管理国家事务比抽签雇佣人容易出错

5．波斯帝国统治时期，内部各个地区仍保持着自己的法律、制度、语言和风俗。各省

总督听命于国王，但总督世袭和反叛是家常便饭。据此可推知，在当时波斯帝国（）

A．君主专制制度受到冲击B．中央集权仍需加强

C．系统官僚体系尚未建立D．统治策略较为灵活

6．公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。

此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大

地区。亚历山大帝国的建立有利于

试卷第1页，共3页

A．中西文化的交流与传播B．希腊文化的推广和东传

C．罗马帝国的兴起与扩张D．印度佛教的广泛传播

7．公元前后，兴起于亚欧大陆东西两端的帝国分别是（）

A．夏朝和埃及新王国B．秦朝和波斯帝国

C．汉朝和罗马帝国D．唐朝和大食帝国

8．在人类文明发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。下列不

同地区之间交流的事件按时间先后排列正确的是

①张骞出使西域②甘英出使大秦

③罗马商人经陆路与海路到达洛阳④中国丝绸到达地中海东岸

A．①②④③B．④①③②C．④①②③D．①②③④

9．运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。所谓时间尺度，指的是研

究者在观察分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具和方法。下列事件按发生

时间顺序正确的是：

①罗马军队征服意大利②地中海变为罗马内海

③基督教成为罗马帝国国教④罗马帝国分裂⑤西罗马帝国灭亡

A．①②④⑤③B．①②③④⑤C．③④⑤②①D．⑤④③②①

10．各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣

要尽一些义务或责任……封臣对封君履行的义务则更多。这表明，西欧的封君和封臣（）

A．以土地关系为纽带B．有一定的契约意义

C．代表欧洲封建力量D．拥有至高无上权力

11．中世纪后期，法国的一些城市由市政议事会来管理，它的成员由市民推选的代表组

成，其权力来自于市民群体，并受到市民的监督。市政议事会的设立（）

A．源于城市商品经济的发展B．激化了城市与王权的斗争

C．说明城市封建制度的崩溃D．标志着法国民主政治建立

12．11世纪，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫前往教皇居住地卡诺莎堡

请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；14世纪，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往

法国阿维农城。从此教皇成为法王的人质近70年之久，史称“阿维农之囚”。从“卡诺莎

之辱”到“阿维农之囚”反映了（）

A．欧洲民族意识加强和民族国家胜利B．专制王权日益阻碍着资本主义发展

C．宗教改革运动首先在德国揭开序幕D．社会生活实现由神性到理性的转变

13．12世纪后期，法兰西国王腓力二世在位期间发动战争，将英王的诺曼底及安茹并入

王室领地。同时积极争取小封建领主和教会的支持，大力扩展城市自治权，并且将市政

宪章实行到诸侯领地内的城市中。其主要目的在于（）

A．巩固庄园经济B．推动城市发展C．塑造民族国家D．实现王权强化

14．欧洲中世纪后期，在教会神学的笼罩下，产生了大学的世俗教育，出现这种