2025年公共事业技能鉴定考试-公共机构节能统计员考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年公共事业技能鉴定考试-公共机构节能统计员考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.下列规范性简称中正确的是（）。

A、卫计委

B、发展改革委

C、人保部

D、中组部

2.公共机构的节能工作实行什么管理制度？（）

A、间接管理制度

B、目标责任制

C、考核评价制度

D、主动报告制度

3.下列选项中，属于公共机构常用能源的是（）。

A、电力

B、天然气

C、再生能源

D、煤炭

4.国家标准GB/T2589-2008《综合能耗计算通则》规定耗能工質水的等价值为2.51MJ/t（600Kcal/t），试问折标准煤系数为（）Kgce/t。

A、1.0

B、0.2571

C、0.0857

D、1.247

5.对能源计量器具进行检定的依据是（）。

A、GB/T23331-2012标准

B、组织的体系文件

C、《计量检定规程》

D、能源管理制度

6.能源管理体系的主要特点包括（）。

A、强调对能源利用实施全过程控制

B、强调对设施设备的运行控制

C、强调建立目标指标体系是建立运行能源管理体系的前提

D、强调对单体设备的管理

7.以下有关推进“一带一路”的做法描述中，错误的是（）。

A、政策沟通重在单一化

B、设施联通重在一体化

C、资金融通重在系统化

D、民心相通重在网络化

8.我国十一五期间要求万元国民经济生产总值（GDP）能耗要下降20%，那么每年平均节能量应保持多少？（）

A、4.00%

B、4.36%

C、5%

D、3.00%

9.掌握讲故事的要点，学会讲故事，能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法，不正确的是（）。

A、讲得故事要与主题相关

B、故事不要太长、简略适当

C、尽量用真实的人名

D、故事背后的道理让听众自己体会即可，不需要提炼出来

10.建筑能耗的影响因素主要有（）。

A、气候条件

B、建筑围护结构

C、建筑内设备性能

D、建筑室内环境

11.某学校已有各类建筑物面积22万平方米，其中有1万平方米的临街建筑已出租他用，另学校内有体育场面积1.5万平方米，该学校填报统计报表时，其建筑面积应为（）。

A、21万平方米

B、22万平方米

C、22.5万平方米

D、23.5万平方米

12.有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便讨论起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去，最终达成了一致意见，由一个孩子负责切橙子，而另一个孩子选橙子。结果，这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。第一个孩子把半个橙子拿到家，把皮剥掉扔进了垃圾桶，把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶，把橙子皮留下来磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。

从上面的情形，我们可以看出，虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半，然而，他们各自得到的东西却未物尽其用。这说明，他们在事先并未做好沟通，也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平，结果，双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。

试想，两个孩子充分交流各自所需，或许会有多个方案和情况出现。可能的一种情况，就是遵循上述情形，两个孩子想办法将皮和果肉分开，一个拿到果肉去喝汁，另一个拿皮去做烤蛋糕。然而，也可能经过沟通后是另外的情况，恰恰有一个孩子既想要皮做蛋糕，又想喝橙子汁。这时，如何能创造价值就非常重要了。

结果，想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说：“如果把这个橙子全给我，你上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实，他的牙齿被蛀得一塌糊涂，父母上星期就不让他吃糖了。

另一个孩子想了一想，很快就答应了。他刚刚从父母那儿要了五块钱，准备买糖还债。这次他可以用这五块钱去打游戏，才不在乎这酸溜溜的橙子汁呢。

有很多情况需要通过沟通使别人接受某个方案或就某些目标同别人进行商讨，这些沟通的方式都属于广泛意义上的（）。

A、交流