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;一、Tom很乐意把学校的事情和爸爸妈妈分享，他正跟爸爸讲学校的活动。听录音，选择正确的活动图片。;A;二、课堂上老师进行提问，John回答不上来。听录音，帮助John选择正确的答案。
()1.A.It’sinMay.B.It’sinOctober.
C.Ilovemymother.
()2.A.Yes,itis.B.No,itisn’t.
C.It’sinJanuaryorFebruary.;()3.A.Yes,itis.B.No,itisn’t.
C.That’sright.
()4.A.At12:00.B.OnMonday.
C.InApril.;三、王老师正在告诉同学们本学期即将举行的一些活动。听录音，在活动对应的月份表格打“√”。;四、王老师用猜谜的方式告诉同学们本学期要做的事情。读句子，并选择正确的选项。(有两项多余)
()1.Wedothethingintheplayground.Youcanrunandjump.Lotsofpupilswillcheerforyou.;()2.Wedothethinginthepark.Someofusdigholesandsomeofuswaterthem.Whentheygrowup,theyaregreen.;()3.You’llbehappytodothis.Wegoforawalkintheparkoronthehill.Youcanflyakite.Youcangoonapicnic.;()4.Someofyoudon’tlikethis.BecauseyourEnglishisn’tgood.Butyouhavetodoit.Whenyouwrite,yourEnglishteacherwilllookatyou!;五、Sam在给新交的笔友LinFei写信，介绍自己和家人的生日及活动。请阅读这封信，判断句子正（T）误（F）。;inJanuary.It’sinwinter,sowecanmakeasnowman.Mygrandpa’sbirthdayisinMarch.Wecanplanttreesandflykites.Mymother’sbirthdayisinMay.Weusuallygoonapicniconherbirthday.Mysister’sbirthdayandmy;birthdayareinJune,andmygrandma’sbirthdayisinJune,too.Wecanhaveagoodtime,becauseJuneisinsummer.Wecangofishingandswimming.
Yours,
Sam;(一)根据信件内容，在人物的生日月份处打“√”。;(二)根据信件内容，判断正(T)误(F)。
【抓关键信息法】;()1.Myfather’sbirthdayisinJune.
()2.Therearethreebirthdaysinsummer.
()3.Mybirthdayisinautumn.
()4.Myfather’sbirthdayisinwinter.
()5.Wecanplanttreesonmygrandpa’sbirthday.;六、LinFei收到了Sam的信，感觉很开心，他想要回信给Sam。请仿照上题的信件格式，给Sam回信。;Weusuallybuysomeflowersforherbirthday.;七、Sam正在教LinFei如何提??和回答节日的时间。根据图片提示，仿照例子说一说。
例：—WhenisChildren’sDay?
—It’sinJune.;—WhenisFather’sDay?
—It’sinJune.;一、1.ThesingingcontestisinMay.
2.InApril,therei
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