河北省泊头市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库推荐.docxVIP

河北省泊头市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、不可能所有的考生都不能通过考试。据此，可推出（）

A.可能有的考生不能通过考试

B.必然有的考生能通过考试

C.必然所有的考生都能通过考试

D.必然所有的考生不能通过考试

【答案】：B

2、243，199，155，111，（）

A.66

B.67

C.68

D.77

【答案】：B

3、在白、黄、蓝、黑四种由浅至深排列的涂料中，一种涂料只能被自身或比它颜色更深的涂料所覆盖。若上述断定为真，则以下（）确切地概括了能被蓝色覆盖的颜色。

A.只有①

B.只有②

C.只有③

D.只有①和②

【答案】：B

4、甲乙为夫妻，甲在外有外遇，为摆脱妻子，他产生杀妻之心。一天吃饭时，甲将老鼠药放入乙的饭中，乙吃过有毒的饭后，甲又心生后悔将乙送入医院，但是还是没有将乙救活。请问甲的行为属于（）

A.犯罪中止

B.犯罪既遂

C.犯罪预备

D.犯罪未遂

【答案】：B

5、现代中医借助西医的物理手段，提高传统的“望——闻——问——切——处”的诊断准确性，这样的优化属于（）。

A.工期优化

B.流程优化

C.成本优化

D.技术优化

【答案】：D

6、纪录片《长征路上》的热播引起了强烈反响。假如让你按当年的足迹重走长征路，没有经过的省份是（）

A.浙江

B.江西

C.湖南

D.贵州

【答案】：A

7、键盘之于（）相当于手臂之于（）

A.工具——劳动

B.鼠标——手法

C.操作——写作

D.电脑——身体

【答案】：D

8、阅读，才足以体会文章的音韵之美，文字之_______，情感之切，意蕴之_______,风格之_______，手法之_______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.精深新巧

B.深精新巧

C.深精巧新

D.精深巧新

【答案】：A

9、关于封建社会，下列说法错误的是：

A.以封建主占有土地、剥削农民（或农奴）剩余劳动为基础的社会制度

B.在封建制度下，封建地主阶级拥有最大部分的土地

C.在封建社会，自然经济占主要地位

D.在封建制度下，农民没有人身自由，也没有自己的生产工具

【答案】：D

10、晚清时期，封闭的清政府开始设立“同文馆”，聘请外国人教授英语等外语，其目的主要是在与列强签订不平等条约时尽可能少受蒙骗。但这种最严格限定在技术层面的语言修习，却突进到科技、文化、思想及至意识形态领域，最终引致中国“千年未有之大变局”。语言的交流往往会带来意外的收获，这让人们有了更多的期待。对这段话，理解不准确的是（）。

A.天真的初衷，意外的结果

B.坏事有时也会变成好事

C.语言交流能促进社会进步

D.掌握一门外语如同打开一扇窗户

【答案】：B

11、排中律的内容是在同一时间、同一方面、同一条件下，对于同一对象的两个相互矛盾的思想，必定有一个是真的，不会同时都是假的。矛盾律的内容是在同一思维过程中，任何一个思想不能互相冲突，不能一面肯定了一种思想，一面又否定这一思想；因为一个思想及其否定不能同时都是真的。根据以上定义，下列内容中违反排中律的是（）。

A.犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾，他先说“本案所有证人的证词都是可信的”，随后又说“有些证人的证词是不可信的”

B.有同学在评价张教授的年龄时说：“张教授今年40岁，不算年轻了；但是，在学院所有的教授中，张教授是最年轻的”

C.某教育工作者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人的思想是错误的；后来又在一次面向家长的讲座上说不教育孩子舍己为人的思想是错误的

D.孟什维克认为，应该把社会主义意识从外面灌输到工人运动中去的说法是错误的；但是他们认为否定这个说法也是错误的

【答案】：D

12、牧童经济，是指牧童在放牧时，只管放牧不顾对草原的破坏。经济学中以此来比喻，为追求高生产量（消耗自然资源）和高消费量（商品转化为污染物），大量迅速地消耗自然资源，选成废物累积的环境污染的情况。

A.宇宙飞船中乘客的排泄物经过处理净化，变成氧气、水和盐回收，再给乘客使用

B.猪粪和部分秸秆被用作沼气池的原料，产生的沼气可供做饭、照明

C.某地投入大量资金组织村民种植苹果树，因销路不畅导致苹果成熟后落地，大量腐烂

D.某地为提高农作物产量，大量消耗水资源、化肥和农药，造成土壤、地下水的污染

【答案】：D

13、以下说法完全正确的是：（）

A.按表达方式分，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗，《木兰诗》、《周总理，你在哪里》都是叙事诗

B.《背影》和《春》都是朱自清的散文，《藤野先生》、《社戏》都选自鲁迅的小说集《呐喊》

C.《最后一课》和《竞选州长》都是短篇小说，前