2024年九年级中考化学专项复习：科学探究题（含答案）.pdfVIP

2024年九年级中考化学专题复习：科学探究题

1.某兴趣小组在学习碳的化学性质时，了解到高温C与CuO反应生成CO2,C还能

使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO的气体产物中是否含有co进行了探究。

【猜想与假设】

(1)C还原CuO时产生的CO2与C进一步反应生成co,则生成co的化学方程式为

【查阅资料】1.CO不与NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反应。

2.浓硫酸具有强吸水性，能吸收气流中水蒸气。

3.NaOH溶液能与CO2反应，吸收CCk气体。

【实验过程】取研细和干燥后的过量木炭和CuO混合均匀后，装入试管，连接装置,

将反应后气体通入如图装置，检验气体中是否含有CO。

(2)装置B中澄清石灰水的作用。

(3)上述实验中确定CO存在的现象有:①装置D中粉末的颜色由黑色变成红色;②

(4)从环保和安全角度考虑可以在尾气部分加一个酒精灯，因为CO有化学性质。

【实验结论】高温，过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。

【延伸应用】冬天，室内用炭火取暖时，防止产生CO,应注意及时通风。

2.某兴趣小组对一氧化碳的还原性进行了探究。

(1)实验开始时，先通入CO一段时间，然后再加热，其原因是。

(2)该实验中，能证明CO具有还原性的实验现象为o

(3)经过思考，小明同学改进了实验(如图2所示)。请参与完成列实验探究:

步

实验操作实验现象结论或解释

骤

将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋铜丝表面变铜加热变成黑色

©

状，在酒精灯的火焰上灼烧一段时间。成黑色的氧化铜

铜丝表面由发生反应的化学

再次灼烧铜丝至红热，趁热将铜丝迅速伸入盛

②黑色变方程式

有co气体的集气瓶中，塞紧胶塞。

为红色。为:—0

(4)对比原实验，改进后的实验具有的优点是(答一条)

3.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项

目式学习。

【任务一】知识回顾

通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应做燃烧。

(1)燃烧需要三个条件：可燃物、氧气(空气)、o

⑵写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式：o

【任务二】探究影响燃烧的因素

(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。

步骤I：小组同学按如图1所示，组装仪器，装入药品。

步骤H：用凸透镜聚光对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃,

过一段时间熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。

步骤HI：将装有白磷的燃烧匙提出水面，用凸透镜聚光照射一段时间后，观察到白磷

燃烧。

通过上述实验分析：

①步骤II中白磷始终不燃烧的原因是0

②步骤III中白磷燃烧的现象是O

③实验中气球的作用是—(写一条)。

【任务三】对【任务二】展开数字化探究

小组同学对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了

蜡烛、白磷