2024_2025学年高中历史第二单元古代历史的变革下第4课商鞅变法与秦的强盛2教学教案岳麓版选修1.doc

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商鞅变法与秦的强盛

教师活动

学生活动

导

入

新

课

多媒体展现：习近平主席在《告台湾同胞书》发表40周年纪念大会上的讲话。

从而引出统一是我国历史进展主流这个主题，教师设问我国历史上的第一个实现国家统一的朝代是？秦朝之所以能够统一全国与一个历史大事密不行分，是哪个大事呢？

联系现实，激发学生兴趣的同时回忆了历史。

设问简洁，学生结合所学简洁回答设问。

一

大势所趋促变法

探背景

1.多媒体上以图片的形式展现春秋战国时期典型的经济、政治、思想文化现象，并赐予学生思路提示，让学生回忆所学学问，总结春秋战国时期时代特征。

2.教师点评学生的展现成果，点拨引导：当时

该用户很懒，什么也没介绍

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