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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(??)系统。
A.监测、预警
B.防灾
C.法律约束
D.领导问责
2.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。
①随地吐痰
②毁林开荒?
③围湖造田??
④过度放牧
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④
3.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.流行性感冒
B.台风
C.泥石流
4.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
5.世界上最大的平原是(??)。
A.华北平原
B.亚马孙平原
C.长江中下游平原
6.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
二.填空题(共6题,共30分)
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、较重、(???)和特别严重,依次用蓝色、(???)、橙色和(???)表示,同时以中英文标识。
2.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
3.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
4.世界最大的平原是(???),地势低平,位于(???)洲。
5.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。
6.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)
2.离开地球,人类一样可以找到适合居住的星球。(??)
3.随着人口的急剧增长,很多地方出现了人口过多的现象,同时也带走了一系列的社会问题。(??)
4.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)
5.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)
6.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共6题,共49分)
1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
2.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
3.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。
例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。
①(???)。
②(???)。
4.自然灾害的危害是什么?
5.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
6.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”
问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?
②自然灾害发生时,我们应该怎么办?
七.综合题(共2题,共22分)
1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)
2.我国是地震灾害多发的国家。
(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?
(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.危害程度;一般;严重;黄色;红色
2.团结互助;抗灾
3.法律
4.亚马孙平原;南美洲
5.“世界湿地日”;4月22日;“世界环境日”
6.不合理;自然灾害
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
2.答
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