教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷附完整答案（各地真题）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

2.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

3.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

4.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

5.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

6.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

7.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

8.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

9.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

10.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

二.填空题(共10题，共32分)

1.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

2.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

3.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

4.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

5.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

6.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

7.我们的耳朵分为（???）三部分。

8.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

9.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

10.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的传播与空气没有关系。（??）

2.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

3.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

4.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

5.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

6.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

7.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

8.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

9.声音是以直线的形式传播的。（?）

10.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，共25分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜