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DevelopingtheTopic:OralCommunication(Talkingaboutrulestofollow)Unit11RulesMatter!
通过听力文本了解公园的规则;通过小组合作形式讨论不同场合的规则,并且掌握相应的规则;树立规则重要性的意识,自觉遵守所学到的规则。Talkingaboutrulestofollow
用下列单词的适当形式填空。1.Lastyear,thestudentsplantedtreesbythemselves.(them)2.YesterdayIrodemybiketoschoolby.(my)myselfTalkingaboutrulestofollow
请用must或者should填入空白处,完成句子。1.Peopleeatenoughfruitsinordertobehealthy.should2.Everyoneobeythelaw.must3.Welookatbothsidesboforecrossingtheroad.mustshould和must意思相近,而且都是情态动词,都可以用来表示说话者的看法,但must语气比should强很多。Talkingaboutrulestofollow
FreetalkWherecanwefindrules?Whatkindofrulecanwefindinourdailylife?Whydoweneedrules?Talkingaboutrulestofollow
TalkingaboutrulestofollowActivity1AListentotheparkrulesandnumberthepictures.12345
TalkingaboutrulestofollowActivity1BListenagainandfillintueblanks.RulesofZhongshanParkDosPutthewasteintothewastecans.Takecareofthechildrenunderyearsold.Don’tsDon’tlitter.Don’tplaymusic.Don’tinthelake.Don’tfeedthe.10loudswimbirds
.TalkingaboutrulestofollowTapescripts听力文本WelcometoZhongshanPark.Thisisourlastplacetovisittoday.Beforeyoustartyouractivitiesinthepark,I’dliketotalkabouttheparkrulesagain.Ruleone:Don’tlitter.Pleaseputthewasteinthewastecans.Ruletwo:Takecareofyourchildrenunder10yearsold.讨论,谈论照顾不要乱扔垃圾
Talkingaboutrulestofollow.Tapescripts听力文本Rulethree:Don’tplayloudmusic.Rulefour:Don’tswiminthelake.Rulefive:Don’tfeedthebirds.Thankyouandhaveagoodtime!在湖里玩得开心
Groupwork.Discusswhatrulesyoushouldfollowintheseactivitiesorplaces.Youcanaddmoreactivitiesandplaces.Activity2Anactivityoraplaceafamilypicnic1.____________________________atripwithyourclassmatesalibraryatschoolaswimmingpool...2._______________
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