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数字推理之多重数列

进入备考的核心阶段，备考的技巧和高效率的学习方法是赢得考试的前提。针对数量关系部分的数字推理内容中，多重数列多次出现，且特征明显，正确掌握其解题方法和技巧势在必行。

多重数列：

特征：数列项数较多（≥8项）或者题干出现两个括号。

解题方法：①交叉：奇数项、偶数项分别成规律，即分别为单独的基础数列；②分组：两两（或者是三三）分组，组内进行加减乘除等运算，得到一个具有简单规律的数列，解题时采取先交叉后分组更为合理。

接下来我们在例题中感受一下这类题型的解题过程，希望大家能在考试中快速解决此类题型：

【例1】3，3，4，5，7，7，11，9，（），（）

A．13，11 B．16，12

C．18，11 D．17，13

【题型识别】双括号，且含括号共10项，多重数列。

【解析】奇数项：3,4,7,11；偶数项：3,5,7,9；则很容易看出来奇数项成递推关系：3+4=7,4+7=11,7+11=（18），偶数项为等差数列，下一项为（11），选择C选项。

【胖虎提示】两括号的题型，绝大多数情况都是使用交叉法，所以看到双括号的题型，直接用笔将奇数项和偶数项分别连线，规律立现。

【例2】-2，-5，8，9，-14，-13，20，17，-26，（），……

A．-21 B．21

C．-29 D．29

【题型识别】含括号共10项，多重数列。

【解析】先交叉看，奇数项：-2,8，-14,20，-26；偶数项：-5,9，-13,17，（）；先不考虑负号，只看数，则奇数项是以6为公差的等差数列，偶数项是以4为公差的等差数列，再考虑负号，发现都是正负交替的出现，则括号里的数应为-21，选择A选项。

【胖虎提示】数字推理中的正负号、小数点等等符号，有时均能体现数列的规律，尤其是这种正负号交替出现的题型，要先考虑内部数字，最后再看符号。

【例3】1，1，8，16，7，21，4，16，2，()

A．10 B．20

C．30 D．40

【解析】先交叉看，发现奇数项是1,8,7,4,2，没有明显规律，且趋势不统一，则选择分组看，每两个分成一组，1-1,8-16,7-21,4-16,2-（），则能快速发现每组内部都有明显的倍数关系，于是做一次除法，得出的新数列为1,2,3,4，（5），则2的5倍应为10，选择A选项。

【胖虎提示】倍数关系一直是数字推理里的明显特征之一，看到倍数关系一定要做除法试试，往往收货颇丰。

多重数列乃是数字推理中最简单的题型之一，考试中一定要快速认清题型并做出答案，这样大家才能在时间不充裕的情况下尽可能的多拿分！