2025年湖北省石首市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题1套.docxVIP

2025年湖北省石首市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉（美女）”、“88（再见）”到正在浒的“偶（我）”、“稀饭（喜欢）”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。这段话不能支持的观点是：（）

A.网络语言要“革”现代汉语的命

B.语言也有“优胜劣汰”

C.引导+疏导：规范网络语言的两剂药

D.不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言

【答案】：D

2、数列：（3，4），（6，8），（13，15），（27，29），______

A.（53，55）

B.（54，55）

C.（55，57）

D.（56，58）

【答案】：C

3、A城市每立方米水的水费是B城市的1.25倍，同样交水费20元，在B城市比在A城市可多用2立方米水,那么A城市每立方米水的水费是（）元。

A.2

B.2.5

C.3

D.3.5

【答案】：B

4、说话，写文章，第一要简明扼要，做到（）；第二要朴素、自然，防止（）。

A.言之成理矫揉造作

B.言简意赅矫揉造作

C.有的放矢言不由衷

D.言之成理拖泥带水

【答案】：B

5、现阶段我国政府机构改革的关键是（）。

A.精简机构

B.压缩编制

C.转变职能

D.政企分开

【答案】：C

6、以下对于感觉的描述，错误的是（）

A.触觉器官集中在皮肤，以指尖最为敏感

B.人看到物体时，该物体在视网膜上形成上下倒立的像

C.耳朵帮助保持人体平衡

D.嗅觉和味觉同时发生作用，感知食物味道时更依赖于味觉

【答案】：D

7、3，5，8，-5，-2，5，（）

A.8

B.5

C.3

D.0

【答案】：A

8、0，2，10，30，（）

A.68

B.74

C.60

D.70

【答案】：A

9、我国将在大气污染防治重点区域全面启动（），这项计划主要利用卫星遥感技术筛选出不同区域内PM2.5年均浓度较高的热点网格，作为重点监管单元。网格内PM2.5升高或变化时，监管人员可快速准确定位，从而实现对重点区域的热点网格监管全覆盖。

A.“蓝天保卫计划”

B.“千里眼计划”

C.“大雁计划”

D.“万眼监管计划”

【答案】：B

10、我们要坚决依法严厉打击各种暴力恐怖犯罪活动，坚决维护法律的（）和（），坚决保障人民群众生命财产安全。

A.尊严权威

B.庄严威望

C.尊严威望

D.庄严权威

【答案】：A

11、在西斯廷礼拜堂的天花板上，文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。在意大利，每当我们看到这些魁伟强劲、丰满秀美的人体艺术作品时，就会深深地感到人类征服自然、改造自然的勇气和力量，使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊缘有了更深刻的理解。这段文字是在谈文艺复兴运动与（）。

A.意大利

B.现代体育

C.人体艺术

D.米开朗基罗

【答案】：B

12、随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。

A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定

D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

【答案】：C

13、A、B两列车早上8点同时从甲地出发驶向乙地，途中A、B两列车分别停了10分钟和20分钟，最后A车于早上9点50分，B车于早上10点到达目的地，问两车平均速度之比为多少？（）

A.1：1

B.3：4

C.5：6

D.9：11

【答案】：A

14、由杨丽萍编导并领衔主演的大型原生态歌舞集《云南映象》全球公演计划启动。该歌舞集海外推广商宣布将《云南映象》更名为《寻找香格里拉》，歌舞集的海外演出到目前为止已预订了近200场。这段话，透露出这样一个主要信息（）

A.越是民族的，越是世界的

B.原生态的艺术也有巨大的商业价值

C.民族艺术墙内开花墙外香

D.民族艺术也需要全防卫包装推广

【答案】：D

15、波音737飞机出现后的50年中，航空发动机的直径越来越大，所以新一代的737MAX系列不得不将发动机的安装位置向机翼的前方移动，并尽可能升高，但这又可能会使飞机在飞行中自动向上