2025年湖南省汨罗市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集参考答案.docxVIP

2025年湖南省汨罗市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、就目前的情况看，强制性一户一房在操作上确实有难度，但也不是没有实现的可能，先在试点地区实行，如果可行再予以推广，也许能让房地产市场回到一个相对正常的状态，但这也是从房地产市场获利无数的房地产老板们和炒房者所不愿意看到的。这段文字的中心观点是：（）

A.久强制性的一户一房制并不可取

B.实施一户一房对抑制商品房的投机和炒作有积极作用

C.一户一房对于解决民生的住房问题而言，的确是条良策

D.目前房地产市场处于一个相对不正常的状态

【答案】：B

2、“豆蔻”是指女子多少岁？（?）

A.十二岁

B.十三岁

C.十五岁

D.十六岁

【答案】：B

3、从1918年开始，有关人员每年对比萨斜塔进行测量，1918—1958年的40年间，平均每年倾斜1.1毫米；而1959—1969年的10年间，平均每年倾斜1.26毫米。现在顶部中心偏离中心垂直线向南倾斜4.5米。上述文字想表达的意思是（）

A.比萨斜塔南倾的情况已经很严重

B.比萨斜塔倾斜的速度加快

C.比萨斜塔测量的准确度越来越高

D.比萨斜塔测量的力度加大

【答案】：B

4、上世纪二三十年代，娱乐方式少，评弹和电影是________的，目前电影能够带来各种感官刺激，评弹就做不到了。那么，既然没有土壤，评弹演员的水平怎能提高填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.旗鼓相当

B.求同存异

C.一脉相连

D.相映成趣

【答案】：A

5、将同一鸡蛋分别浸入两杯密度不同的液体中。鸡蛋在甲杯沉底，在乙杯中悬浮。则（）。

A.乙杯中的液体的密度更大，鸡蛋在乙杯中受到的浮力更大

B.甲杯中的液体的密度更大，鸡蛋在甲杯中受到的浮力更大

C.乙杯中的液体的密度更大，鸡蛋在两个杯中受到的浮力大小相等

D.甲杯中的液体的密度更大，鸡蛋在两个杯中受到的浮力大小相等

【答案】：A

6、某教授就死刑问题认为：杀人偿命，天经地义，严厉的刑罚在一定程度上能阻止和预防重大犯罪。例如在美国，实行死刑的州，其犯罪率要比不实行死刑的州低。因此死刑能减少犯罪。以下选项最有可能质疑该教授观点的是（）

A.死刑是剥夺犯罪人生命的一种刑罚，在刑罚体系中最严厉

B.世界上许多国家在不同程度上废除了死刑

C.美国的法律规定了在犯罪地起诉并按其法律裁决，许多罪犯因此经常流窜作案

D.在最近几年，美国民间呼吁废除死刑的力量在不断减弱

【答案】：C

7、某大学军训，军训部将学员编成8个小组，如果每组人数比预定人数多1人，那么学员总数将超过100人；如果每组人数比预定人数少1人，那么学员总数将不到90人。由此可知，预定的每组学员人数是（）。

A.20人

B.18人

C.16人

D.12人

【答案】：D

8、理智的人不会暴力抗法，除非抗法的后果不比服从法律更差，由此孤注一掷。不能从题干推出的一项是（）。

A.如果暴力抗法的后果比服从法律更差，理智的人就不会孤注一掷从而暴力抗法

B.如果服从法律的后果比暴力抗法更好，理智的人就不会孤注一掷从而暴力抗法

C.只有暴力抗法的后果不比服从法律更差，理智的人才会孤注一掷从而暴力抗法

D.只有暴力抗法的后果不比服从法律更差，理智的人才不会孤注一掷从而暴力抗法

【答案】：D

9、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知（）。

A.提出问题比解决问题更难

B.善于提出问题的人更善于解决问题

C.只有提出问题才标志科学的进步

D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题

【答案】：D

10、联边是一种为了表达的需要，在特定的语言环境中，连用三个以上的联边字（即偏旁部首相同的字）的修辞方式。运用联边的修辞手法，通过形旁表义，往往具有一定的形象性，看到形旁，人们会对其所表意义产生形象上的联想。

A.腾欢今日新天地，澎湃潮流沸海江

B.但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影

C.他一个人叽哩咕噜地说些不满意的话

D.烟锁池塘柳，桃燃锦江堤，炮镇海城楼

【答案】：D

11、40，56，78，106，122，（），172

A.137

B.144

C.148

D.166

【答案】：B

12、小雪和小敏的藏书册数比是7:5，如果小雪送65本书给小敏，那他们之间的藏书册数比是3:4，那么小敏原来藏书是多少册？（）

A.175

B.245

C.420

D.180

【答案】：A

13、（)之于学校相当于士兵之于（）

A.班级;军队

B.学生;部队

C.班长;连长

D.老师;军