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心理健康教育演讲稿

心理健康教育演讲稿范文（精选7篇）

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在社会，

能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面

是小编为大家收集的心理健康教育演讲稿范文（精选7篇），希望能

够帮助到大家。

心理健康教育演讲稿1

尊敬的各位领导、老师们！亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是《让我们的心充满阳光》。

同学们：每个人都想拥有一个快乐的人生。但在你慢慢成长的过

程中，你会发现自己不再是那个无忧无虑、天真烂漫的孩童了，开始

有了各种不如意、会遇到各样的困难、甚至体验到痛苦的折磨，这说

明你们正在成长，这说明你们开始懂得人生需要承受，生活需要担当。

“不如意事常有”，长大了的生活原本如此。任何一个人的生命

历程，不可能总是一帆风顺，或早或晚，总会遇到各样的痛苦磨难。

当面对这些痛苦磨难时，你的生活还快乐吗？你还能拥有一个快乐的

人生吗？我想如果你的心充满坚强！充满乐观！我相信无论面对怎样

的痛苦磨难，你定将拥有一个快乐的人生！

学会坚强！学会乐观！你的心自会充满阳光的力量。

今天我要告诉大家一个真实的故事：xxx是20xx届我校高中毕业

的一位同学，她是一个文弱的女孩，来自农村，是父母的独女。在她

小的时候，母亲就患病，后长期卧床，父亲年岁已大，只能靠种一点

菜卖，换点钱，生活主要靠每月几百元低保金维持，还要时不时给母

亲买药，生活的艰难自不必说。20xx年四月的一天，长期患病的母亲

未能看到女儿长大，便突然离开了她。那时，她还是高一的学生，还

未满十六岁啊，当她还沉浸在失去母亲的巨大悲痛中，仅仅10天后，

疼爱她的父亲在卖了豌豆回家的路上，因劳累过度引发脑梗，一头栽

倒在路边，再没醒来。未满十六岁的她，一下成了孤儿，没了家。

同学们：你们能体会得到她当时的痛苦有多么大吗？

同学们：你们经历过的痛苦有她的大吗？

处理完父亲的后事，她便回到学校继续上学。她和班主任老师说：

从小我就梦想做个医生，治好妈妈的病。现在父母都不在了，我的梦

更加强烈，我要加倍努力，将来做个医生，治好更多人的病。

同学们：你们能感受到那么一个文弱的不满十六岁的女孩内心的

坚强吗？生活的痛苦、不幸虽像铁犁一样，一道道划过她那年少、柔

弱的内心，但！她没有被那巨大的痛苦击败，她自强不息、坚强乐观，

勇敢的面对着这不幸的生活。在学校、老师、同学、社会的关爱下，

她凭着坚强的意志、乐观的精神，在学习上不断进步。高一进校时，

她只是普通班的学生，成绩在班级也只是中等，高一结束时，她以普

通班第一名的成绩进了入理科重点班。她的事迹感动了许多人，高二

时她被评为安徽省“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型。

我曾是她的生物老师，但她何尝不是我的老师？

我常常会想起她！我想：和她比，我们那点痛算得了什么！正如

身残志坚的歌手郑智化“水手”里所唱：风雨中这点痛算什么；擦干

泪不要怕！至少我们还有梦！

同学们：坚强乐观！就是你心中的阳光！你坚强乐观！你的心自

会充满阳光的力量。我们相信：乌云遮不住太阳！是的！遮不住的！

同学们：让我们的心充满阳光！忘掉昨日的烦恼痛苦！去迎接明

天的快乐人生！

心理健康教育演讲稿2

敬爱的领导，同事们：

大家下午好！

通过上了这么多节的中学生心理健康课，我深深的体会到了中学

生心理健康教育的重要性。加强中学生心理健康教育是提高中学生心

理素质、促进中学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接

班人的重要途径，也是加强和改进中学生思想政治教育的重要任务之

一。作为一名中学生更要了解心理健康的含义与标准，研究中学生的

心理发展的特点与影响因素，明确中学生心理健康的理论与原则，把

握中学生心理健康教育的内容与方法。而心理健康的人应该具备比较

正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理。

以下是我的学习心得：

一、新的学习环境与任务的适应问题

我们都是从高中升到大学，面对新的环境都会有各种各样的情绪，

例如烦躁、压抑、苦闷等，当面对自己无法解决的问题时千万不要独

自一人承受，更不要钻牛角尖，要积极主动调试自己的心理，知道适

应环境；要正确对待生活中的挫折、困苦；要学会改变学习方式，使

学习轻松愉快，然后确定一个切乎实际的目标；