2025年大学试题(教育学)-小学生心理健康教育考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-小学生心理健康教育考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.最积极的富有建设性的防御机制是（）。

2.开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则？

3.心理学是研究（）的科学。

A、心理现象发生、发展及活动规律

B、除精神病人心理以外的心理现象

C、除动物心理以外的心理现象

D、正常成人心理现象

4.在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。

5.以下关于脑力激荡的表述，正确的有哪些（）

A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略

B、是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维

C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征

D、它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案

6.暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

7.社会文化素质一般包括（）、（）和审美素质等方面的内容。

8.代币制属于（）。

A、行为改变法

B、角色扮演法

C、精神分析法

D、理性——情绪疗法

9.结合你对小学生的了解及自己的经验，列举生活中的实例，谈谈小学生心理健康问题的影响因素。

10.小学生适应性心理咨询的运作（）形式

A、个别咨询

B、团体咨询

C、直接咨询、间接咨询、书信咨询、电话咨询、现场咨询

D、心理辅导课

11.如今，在我们的教育工作中，许多教师都运用惩罚这一手段，对学生进行教育，惩罚的种类繁多，真可谓品种齐全，的确也收到了一定的教育效果，与此同时，也招来了诸多非议。那么，在教育学生问题上，究竟该不该使用惩罚？又该怎样使用惩罚呢？这是我们教育工作中所必须回答的问题。

12.教师减轻压力的方法有哪些？

13.职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。

14.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

A、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

B、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》

C、《中小学心理健康教育指导纲要》

D、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

15.行为主义教育观把学习看成（）

A、经验的联结或操作的变化

B、通过练习和刺激反应式的强化来实现的

C、学习效果表现为外部行为的变化

D、教学的目的是传授知识技能体系

16.下面陈述错误的是（）

A、心理咨询强调一种特殊的人际关系。

B、狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。

C、广义的小学生心理咨询有其实践的模式。

D、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

17.在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）

A、定向阶段

B、冲突阶段

C、凝聚整合阶段

D、成效阶段

18.来访者说了一句话或听了你的解述后停顿时，不要急于插入进一步的言语活动。

19.根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。

20.按照测验的应用，可以把心理测验分为（）

A、教育测验

B、职业测验

C、临床测验

D、能力测验

21.合格的心理辅导老师应具备哪些素质和技能？

22.（）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。

A、情绪指向

B、问题指向

C、积极

D、消极

23.教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。

24.在下列情感体验形式中，（）是与人的社会性需要相联系的体验。

A、喜悦感

B、道德感

C、美感

D、恐惧感

E、理智感

25.系统