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第一章运动的描述;;?为何短距离比赛,赛车会赢?
?与“战斗机的速度快”矛盾?
?开始两者做什么运动?
?速度如何变化?
?变化情况相同吗?;讨论交流;3.定义式:
;;1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。十月214:04下午10月-2116:04October31,2021
7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/10/3116:04:4016:04:4031October2021
8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。4:04:40下午4:04下午16:04:4110月-21
?
;如图所示,求小球在碰撞过程中,速度的变化量?碰撞时间为0.1s,求小球的加速度?;1.速度是运动状态量,对应某一时刻(或某一位置)的运动快慢和方向。
2.速度的变化量△v=vt-v0是运动过程量,对应某一段时间(或某一段位移)。
3.加速度是反应速度变化快慢的物理量,因此也称为“速度的变化率”。
4.加速度与速度无直接关系,与速度的变化量也无直接关系。;说一说;练一练;1下列所描述的运动中,可能的是()
A.速度变化很大,加速度很小
B.速度变化方向为正,加速度方向为负
C.速度变化越来越快,加速度越来越小
D.速度越来越大,加速度越来越小;2、关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是?()
A.物体的速度大,加速度就大
B.物体的速度改变量大,加速度就大
C.物体在单位时间内速度变化大,加速度就大
D.物体的速度为零时,加速度必为零;D;4.关于加速度的含义,下列说法正确的是:
A.加速度表示速度的增加
B.加速度表示速度变化
C.加速度表示速度变化快慢
D.加速度表示速度变化的大小;5.关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是:
A、物体运动的速??改变量很大,它的加速度一定很大
B、速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零
C、某时刻物体的速度为零,其加速度不可能为零
D、加速度很大时,运动物体的速度一定很大;C;a、b分别是两个物体运动的v-t图像。哪个物体运动的加速度较大?为什么?;;⒈从v-t图象的________看加速度的大小;
⒉由v-t图像计算加速度的大小。;t/s;减速运动的v-t图像应该怎样画呢?;O;例:如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0~10s内物体的加速度大小是,方向是,在10~40s内物体的加速度大小是,在40~60s内物体的加速度大小是,方向是。;舒马赫驾驶F1赛车与战斗机比赛的时候现场数据显示,尽管比赛当天下雨,道路湿滑,轮胎与地面之间抓力略有不足,不过在到达600米终点瞬间。法拉利F2003—GA的速度仍然达到了306km/h,而战斗机的速度也有300km/h,已知法拉利赛车用时9.4s,战斗机用时9.6s,则在比赛中谁的平均加速度更大?;小结
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