大学生社会实践报告格式和.pptx

大学生社会实践报告格式和REPORTING

目录封面设计目录结构安排正文内容撰写规范实践过程记录部分数据分析与总结部分参考文献引用格式要求附录内容安排建议

PART01封面设计REPORTINGWENKUDESIGN

应简明扼要地概括实践活动的主题或主要内容，字体一般较大并居中放置。标题可以进一步说明实践活动的具体内容或范围，字体一般比标题小，放置在标题下方或侧面。副标题标题与副标题

应准确填写所在学校的全称，放置在封面的显著位置。应准确填写所在学院的全称，放置在学校名称下方或侧面。学校及学院名称学院名称学校名称

应准确填写报告人的姓名，放置在封面的合适位置。报告人姓名学号班级应准确填写报告人的学号，放置在姓名下方或侧面。可以填写报告人所在班级的名称，放置在学号下方或侧面。030201报告人姓名、学号等信息

应填写报告提交的日期，但注意不要包含具体的时间信息。提交日期应准确填写指导教师的姓名，放置在封面的合适位置，可以加上教师的职称或职务。指导教师姓名提交日期和指导教师姓名

PART02目录结构安排REPORTINGWENKUDESIGN

指导教师姓名、职称：填写指导实践活动的教师信息。实践时间：填写实践活动的起止时间（注意：这里不要出现具体日期）。实践报告正文：包括实践活动的背景、目的、过程、结果分析和心得体会等。报告题目：应简明扼要地反映实践活动的主题和内容。实践单位：填写实践活动的具体单位或组织。作者姓名、学号、专业、班级：填写参与实践活动的个人信息。010402050306一级标题设置

二级标题设置实践目的结果分析明确实践活动的目标和期望成果。对实践活动所取得的成果进行分析和总结。实践背景实践过程心得体会介绍实践活动的背景和意义。详细描述实践活动的具体过程和步骤。记录个人在实践活动中的感悟和收获。

目录应清晰列出报告的各级标题，并标明相应页码。正文各部分的页码应与目录中的页码一一对应。如有图表、附录等，也应在目录中列出，并标明页码。页码标注与目录对应关系

PART03正文内容撰写规范REPORTINGWENKUDESIGN

字体、字号与行距调整字体选择一般使用宋体、黑体、楷体等常见字体，保证在不同电脑和打印机上都能正常显示和打印。字号大小正文一般使用小四号或五号字，标题可适当增大，但不宜过大，以保持整体美观和易读性。行距设置行距一般设置为1.5倍或固定值22磅左右，可根据实际情况进行调整，以保证段落之间的清晰度和易读性。

对齐方式正文一般采用两端对齐的方式，使段落看起来更加整齐美观；标题可根据需要选择居中对齐或左对齐。首行缩进正文段落首行一般缩进两个字符，以符合中文排版习惯，同时使段落之间更加分明。段落对齐方式选择

图表插入与排版要求图表选择根据实践报告的需要选择合适的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等，以直观展示数据和结果。图表插入将图表插入到正文中相应的位置，注意图表的大小和比例要适中，不要过大或过小。图表标注在图表下方或旁边添加相应的标注和说明文字，解释图表中的数据和意义，方便读者理解。排版要求图表与正文之间要保持适当的距离和空白，不要过于紧凑或松散；同时要注意图表和正文的文字大小和字体要保持一致或相近。

PART04实践过程记录部分REPORTINGWENKUDESIGN

本次社会实践的主题为“关注留守儿童，传递爱与希望”，旨在通过实际行动关爱留守儿童，为他们送去温暖与关怀。社会实践主题实践地点位于某贫困山区的希望小学，这里有许多留守儿童需要关注和帮助。实践地点团队成员包括来自不同专业的大学生，他们具备不同的技能和特长，能够为实践活动提供多元化的支持。团队成员活动背景简介

活动开展团队成员通过组织趣味运动会、文艺表演、心理辅导等活动，与留守儿童建立了深厚的友谊，为他们带去了欢乐和温暖。前期准备团队成员进行了充分的调研和准备工作，了解了当地留守儿童的生活状况和需求，制定了详细的实践计划和分工安排。后期总结实践结束后，团队成员对活动进行了全面的总结和反思，梳理了活动的成果和不足，为今后的实践活动提供了宝贵的经验。具体实施过程描述

问题一解决方案问题二解决方案遇到的问题及解决方案活动场地不足。由于希望小学场地有限，无法容纳所有留守儿童参与活动。部分留守儿童心理封闭。由于长期缺乏关爱和陪伴，部分留守儿童对团队成员存在戒备心理。团队成员积极与校方沟通，最终协调到一块更大的场地，确保了活动的顺利进行。团队成员通过耐心沟通和交流，逐渐打开了孩子们的心扉，让他们感受到了真正的关怀和温暖。

收获通过本次社会实践活动，团队成员不仅锻炼了自身的组织能力和团队协作能力，还深刻体会到了关注留守儿童、传递爱与希望的重要性。感悟团队成员纷纷表示，今后将继续关注留守儿童问题，尽自己所能为他们提供更多的帮助和支持。同时，他们也