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【专业课程】机械设计制造及其自动化专业课程

机械设计制造及其自动化专业课程

主要课程

在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业

实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工

与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制

造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、

金属材料。

（一）基础课

从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的

教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。

根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占

的时间比例。同时使学生在学习态度、

学习方法

上为续课程打下基础。利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术

欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合两操一课与体育竞赛增强学生体质；开展英语

知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生

推销自己的能力，增加就业机会。1.两课（132学时）本课程包括马克思主义哲

学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。

本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分

认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相

结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理

论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉

讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、

理想、道德、民主、纪律等方面的教育。初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到

知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想

品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。2.体育

与健康（108学时）本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，

全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方

法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、

进取的心理品质。3.大学语文（60学时）本课程主要讲授两部分，一部分以阅读

为主，精选古今中外公认的文学名篇，另一部分以写作为主，系统介绍写作知识。使学生

学会欣赏文学名篇和掌握阅读方法与技巧，并提高学生的读写能力。4.高等数学

（128学时）本课程主要讲授极限与连续、一元函数微分学、积分学，向量代数与空

间解析几何，多元函数微分学，二重积分，无穷级数，常微分方程等。通过教学，进一步

提高学生的数学素养，培养学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用

能力，为学习专业课打下基础。5.大学英语（128学时）本课程是一门基础课。

以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行

听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听

说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。

6.计算机应用基础（60学时）主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文

字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能、具有文

字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后学习和

工作打下基础。

（二）专业课

1.）课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的

教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教

学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产

实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。要积极探索以学生为主体的各种灵活多样

的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资