部编版七年级下册语文第5单元《19 外国诗二首（未选择的路）》课件（19共张PPT）.pptxVIP

未

选

择

的

路;1.反复诵读，感悟诗歌的思想情感。

2.了解文章的象征意义，学会使用象征的写作手法。

3.引导学生结合自己的生活体验，思考诗歌蕴含的哲理。

4.学会慎重的思考自己的人生之路。;;古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹，鲁迅也有“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”这样的想法。人们常常把人的一生比做走一条路，把人生的选择比做对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首《未选择的路》有着特别的意蕴，它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。;（1）订正字音

涉足（