习题二及参考答案.docxVIP

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1、下列微粒在所给条件下,能大量共存的是

A.滴加KSCN溶液后显红色的溶液中:NH4+、K+、OH-、I-

B.遇酚酞显红色的溶液中:SO42-、K+、NO3-、Mg2+

C.澄清透明的酸性溶液中:SO32-、Na+、NO3-、Fe3+

D.常温下,PH<1的溶液中:NH4+?、Cl-、Ca2+、Al3+

【正确答案】D

?????

2、常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A.加入镁粉产生H2的溶液:Na+、NH4+、I-、NO3-

B.加入酚酞变红的溶液:Na+、K+、CO32-、Br-

C.c(Ba2+)=0.1mol/L的溶液:K+、H+、SO42-、Cl-

D.由水电离出的c(OH-)=10-13mol/L的溶液:Al3+、Na+、ClO-、SO42-

【正确答案】B

?????

3、下列关于微粒在溶液中表示正确的是。

A.遇KSCN变红色的溶液中:Mg2+、CH3COOH、Cl-能大量共存

B.无色溶液中:Cu2+、Al3+、NH4+、Cl-能大量共存

C.NaHCO3溶液中加入稀盐酸:CO32-+2H+=CO2↑

D.向FeCl2溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-

【正确答案】A

?????

4、在下列条件下,一定能大量共存的离子组是

A.通入足量CO2后的溶液:Na+、SiO32-、CH3COO-、CO32-

B.在酸性高锰酸钾溶液中:Na+、NH4+、I-、ClO-

C.能使pH试纸变深蓝色的溶液:Na+、[Al(OH)4]-、K+、CO32-

D.饱和氯水中:Cl-、K+、Na+、SO32-

【正确答案】C

?????

5、下列各粒子组在溶液中能否大量共存的判断和分析均正确的是

选项

粒子组

判断和分析

A

Na+、Al3+、Cl-、NH3.H2O

不能大量共存,因发生反应:Al3++4NH3.H2O=AlO2-+4NH4++2H2

B

OH-、Ca2+、SO42-、HCO3-

不能大量共存,因HCO3-发生水解

C

K+、Ba2+、I-、MnO4-

不能大量共存,因MnO4-和I-发生氧化还原反应

D

Na+、Fe3+、SO42-、MnO4-、H2O

不能大量共存,因发生反应:Fe3++H2O2=Fe2++O2↑+H2O

A.A??????B.B??????C.C??????D.D

【正确答案】C

?????

6、常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是

A.在含有大量Fe3+的透明溶液中:NH4+、I-、Na+、SCN-

B.水电离出的c(OH-)=10-12?mol·L-1的溶液中:Mg2+、Cl-、NO3-、H+

C.遇甲基橙变红的溶液:SO42-、NH4+、ClO4-、K+

D.与铝反应产生大量氢气的溶液:Ba2+、HCO3-、Cl-、Fe2+

【正确答案】C

7、

8、用下列实验装置进行相应实验,其中装置正确且能达到实验目的的是

A.A??????B.B??????C.C??????D.D

【正确答案】A

?????

9、下列实验装置及操作完全正确的是

A.配制0.1mol.L-1NaOH溶液?????B.制备无水氯化镁

C.除去Cl2中的HCl????????????????????D.制备乙酸乙酯

【正确答案】C

?????

10、下列实验装置不能达到预期实验目的的是

A.CO2做喷泉实验??????B.红墨水左高右低

C.气球膨胀?????????????????D.制取干燥氨气

【正确答案】B

?????

11、实验室用MnO2和浓盐酸反应制备Cl2并回收MnCl2,下列装置能达到实验目的的是

A.用①收集Cl2??????

B.用②吸收尾气Cl2

C.用③分离MnO2和MnCl2溶液??????

D.用④蒸干MnCl2溶液制MnCl2.H2O

【正确答案】C

?????

12、下列实验装置能达到实验目的的是

A.实验1除去SO2中的HCl气体

B.实验2探究浓度对反应速率的影响

C.实验3检验乙炔具有还原性

D.实验4制备NH4Cl固体

【正确答案】A

?????

13、侯氏制碱法以NaCl、NH3、CO2为原料制取纯碱,将制碱技术发展到一个新的水平。下列实验室模拟侯氏制碱法制取纯碱的步骤对应的装置或操作不正确的是

A.A??????B.B??????C.C??????D.D

【正确答案】D

14、下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是

选项

劳动项目

化学知识

A

用草木灰对农作物施肥

草木灰含有钾元素

B

用84消毒液进行消毒

NaClO溶液显碱性

C

利用铝热反应焊接钢轨

高温下铝能还原氧化铁

D

将模

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