机械设计制造及其自动化专业卓越工程师计划.pdf

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机电工程学院机械设计制造及其自动化系

本科专业人才培养方案

专业名称：机械设计制造及其自动化

一、培养目标

本专业培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展的卓越工程技术人才，以社

会需求为导向，以知识传授为基础，以能力培养为重点，以道德养成为根本，以工程实践为主线，借鉴世

界先进国家高等工程教育的成功经验，坚持近些年我校教学改革的探索经验和成功的做法，注重学生知识、

能力、素质的全面发展。努力发展校企合作教育的新思路和新机制，确保大学、企业和学生等三方在人才

培养上的积极性和深度参与，为学生搭建一个良好的发展平台，培养具有扎实的基础理论与专业知识，具

有较强的工程实践能力、创新意识与良好综合素质的全面型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习机械设计与制造及其自动化的基础理论，学习包括微电子技术、计算机技术和信

息处理技术等学科的相关知识，受到企业现代机械工程师的基本训练，执行“卓越工程师培养计划”培养

应用型工程师的基本标准，具有进行机械产品设计、制造及设备维修、生产组织管理、分析和解决实际问

题的基本能力，培养团队协作精神、沟通交流能力和职业道德。在学校和企业的双重培养目标的影响下，

应达到如下的知识、能力和素质的要求：

、具有较扎实的自然科学基础、较系统的掌握本专业宽广的技术基础知识，主要包括力学、机械学、

电工与电子技术、机械工程材料、机械制造技术基础、机械制造装备设计、现代控制技术、市场经济及企

业管理等基础知识；

、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索、基本工艺操作等基本技能和较强的计算机

应用能力；

、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。对机械工程问题

具有系统表达、建模、求解、论证及设计的能力；

、能正确认识机械工程学科对于客观世界的影响，了解本专业相关的法律、法规、熟悉可持续发展和

环境保护相关的政策和法规；

、熟悉制造业企业运作基本模式与流程，养成良好的工程职业道德；

、具有编制、实施机械制造工艺规程、从事工装设计、制造工作的能力，具有从事数控机床、加工中

心等设备的编程及操作的能力；

、具有良好的身体素质、心理素质和保持乐观向上的生活态度。具有较强的交流沟通、环境适应和团

队合作的能力；具有较强的应对危机、竞争与突发事件的初步能力；

、具有良好的身体素质、心理素质和保持乐观向上的生活态度。

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三、主干学科

力学、机械工程

四、主要课程

理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料及材料成型技术基础、机械制造技术基础、机

械制造装备设计、流体传动与控制、电工与电子技术、机械控制工程基础、现代测试技术、数控技术、机

械创新设计、现代机械设计方法等。其中材料力学、理论力学为双语教学课程，通过该课程的学习，使学

生在获得专业基础知识的同时，能够提高外语应用能力。

五、主要实践性教学环节

按照本科卓越工程师教育培养计划实行“1”的培养模式，在这过程中采用校企联合培养方式培养工

程实践型的高素质人才。培养过程包括在校学习和在企业学习两部分，学生工程实践时间（包括毕业设计）

累计达到一年以上。

“1”人才培养模式是“学期（基础及专业课程学习）学期（企业学习及参与工程实践项目）学期（结

合工程实践项目完成弥补、提高性课程学习）学期（企业完成工程实践项目和毕业设计）”。

前个学期在学校进行专业理论知识的系统学习，为之后的现场实习实践打下最坚实的理论基础，进行：

机械制图测绘：运用所学知识完成制图基本技能综合训练；

课程设计：将所学理论知识运用到实际设计中；

(）机械原理课程设计：课程设计是将理论知识具体在机器中的应用，了解学生对理论知识的掌握程

度。

()机械设计课程设计：将各个零件的设计，组合成整体机器的设计实践活动。

()专业课程设计：针对专业模块特色，进行和专业密切相关的模具、夹具、制造工艺等课程设计。

第学期的工程实践，结合行业背景，到企业，跟班实习和实践，确定需要完成的工程实践项目，通过

企业实习，了解和熟悉