20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析.pptx

20.3课题学习

体质健康测试中的数据分析;讲授新课;1．理解调查活动中的六个基本步骤及其实施方法．

2．理解数据的分析在调查活动中的重要作用．;新课导入;1．调查活动中的六个基本步骤是收集数据、整理数据、描述数据、分析数据、撰写调查报告、交流．

2．甲、乙两名同学进行射击训练，在相同条件下各射靶5次，成绩统计如下：

若从甲、乙两人射击成绩方差的角度评价两人的射击水平，则谁的射击成绩更稳定些？;讲授新课;例1(教材补充例题)(1)班同学为了解某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据进行如下整理：

请解答以下问题：

(1)把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整；

(2)求该小区用水量不超过15t的家庭占被调查家庭总数的百分比；

(3)若该小区有1000户家庭，根据调查数据估计，该小区月均用水量超过20t的家庭大约有多少户？;解：（1）频数分布直方图如图．

（2）用水量不超过15t是前三组，

(0.12＋0.24＋0.32)×100%＝68%.

（3）1000×(0.04＋0.08)＝120(户)．

答：该小区月均用水量超过20t的家庭大均有120户．;跟踪训练阳泉同学参加周末社会实践活动，到“富乐花乡”蔬菜大棚中收集到20株西红柿秧上小西红柿的个数：

32394555605460285641

51364446405337474546

(1)前10株西红柿秧上小西红柿个数的平均数是47，中位数是49.5，众数是60；

(2)若对这20个数按组距为8进行分组，请补全频数分布表及频数分布直方图；

(3)通过频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势．;当堂练习;

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;课堂小结;分析数据是调查活动的核心内容，应牢固掌握计算数据的平均数、中位数、众数和方差的方法，通过分析图表和计算结果得出结论．;谢谢！