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2025年大学试题(教育学)-职业教育心理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.简述促进职业心理健康的策略。

2.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）

A、社会适应

B、社会化人格

C、精神面貌

D、精神状态

3.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）

A、成就水平的测验

B、能力形成的测验

C、结构的测验

D、智力发展的测验

4.下列不属于发展型理论的代表人物有（）

A、Super

B、Krumboltz

C、Roe

D、Tiedeman

5.在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目，预先必须具备哪些能力）？”一直追问到学生的（）为止。

6.职业院校学生从少年向成年过渡，从依赖性向独立性转化，从幼稚性向自觉性发展，是心理发展产生许多量的变化时期。

7.实现职业教育心理学的和谐发展，重在建设，贵在创新。（）是发展职业教育心理学的内在要求和必由之路。

A、与时俱进

B、百花齐放

C、勤于探索

D、勇于创新

8.什么是知识的类型？皮亚杰的认知发展理论的内容具体是什么？

9.简述人本主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。

10.职业学习的特殊性表现在哪方面？

11.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）

A、感受与体验

B、前人经验

C、记忆的内容

D、信息及其组织

12.职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。

A、职业教育实践活动

B、职业教育改革实践、参与职业教育决策

C、参与职业教育决策

D、研究职业教育方法

13.（）是指先前学习中所获得的经验对后继学习的影响。例如，“举一反三”。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、特殊迁移

D、普遍迁移

14.（）性格品质的人为人温顺、合乎常规，能迎合别人旨意儿克制自己，与人发生争执时常主动退让，适合从事教师、医生、护士、宾馆服务员、保育员等需要耐心与人打交道的职业。

A、高克制性

B、低克制性

C、高怀疑性

D、低怀疑性

15.早起的迁移理论主要有（）

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

16.有意义学习理论的含义是什么？

17.请简述马斯洛动机层次说。

18.自我监控属于（），如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。

19.给学生充分的自主权，让学生主动去探究、去活动，给学生营造发展空间，这要求教师要做一个（）

A、民主型的组织者

B、学生个性发展的促进者

C、学生学习的协作者

D、教育教学发展中的反思者和研究者

20.从教育主体来划分，职业教育心理学有（）、家庭和社会三大类别。

A、成人教育

B、家庭教育

C、职业教育

D、学校教育

21.简述需要动机的关系。

22.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）

A、冲动型问题行为

B、扰乱性的问题行为

C、多动型问题行为

D、自律障碍行为

23.需要层次理论是由美国心理学家（）提出的。

A、费希纳（Fechner）

B、冯特（W.Wundt）

C、奈瑟尔（U.Neisser）

D、马斯洛（M.AslowA）

24.（）往往较为短暂，被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。

A、直接学习动机

B、辅助性学习动机

C、间接学习动机

D、外部学习动机

25.归因理论认为导致失败的内部原因包括（）

A、能力高低

B、努力程度

C、任务难易

D、运气好坏

26.人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有（）与无结构问题。

27.下列属于多血质气质人的特征有（