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2025年大学试题(林学)-测树学笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

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2025年大学试题(林学)-测树学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.样地和标准地一样都是人为选取的典型地段。

2.由于树干横断面形状多为不规则形,所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。

3.用克里斯登测高器测高时,只需一次便可得到全树高。

4.林分表法的核心是()。

5.根据林分起源,林分可分为天然林和()

6.一株立木,树高为11.6m,胸径为20.0cm,树高二分之一处的直径为8.0cm,试计算其材积。

7.根据含水量状况不同,木材密度可分为()、()、()、()。

8.两株树木其直径分别为50cm和20cm,10年后直径分别为70cm和30cm,哪一株的长的快?为什么?

9.一森林分子中最粗树木直径一般为平均直径的1.7-1.8倍。

10.下列关于树木生长方程的特点,正确的是()。

A、?当t=0时,y(t)=0,这是树木生长方程需满足的初始条件;

B、?y(t)存在一条渐近线y(t)=A、A是该树木生长极大值;

C、?由于树木生长是依靠细胞的增殖不断增长的,所以y(t)是关于年龄t的单调增函数;

D、?y(t)是关于t的连续光滑的函数曲线

11.树干愈往上,其横断面大多呈为不规则形。

12.测定树干材积的三要素()、()、()。

13.地位级表是依据()与()关系编制的,其编制原理、方法及过程基本上与编制地位指数表相同。

14.在标准地调查中,通过每木检尺得标准地总断面积为0.01056m2,总株数为339棵,则该林分平均直径为()。

A、13.6cm;

B、12.6cm;

C、11.6cm;

D、10.6cm

15.我国目前生产上划分层次的分层因子主要是什么?

16.如何绘制林分树高曲线?

17.林分平均胸径是指()

A、?林分内所有林木直径的算术平均值

B、?林分平均断面积所对应的直径

C、?林分内具有平均生长状态的树木的直径

D、?林分内具有指定平均材积的树木的直径

18.树干的横断面形状更接近于()。

A、?圆形

B、?椭圆形

C、?不规则的封闭曲线

D、?不确定

19.角规测树时,Fg越大,测量误差()

20.在树种组成式中,若某一树种的蓄积量少于林分总蓄积量的2%时,在组成式中用()表示?

A、+

B、-

C、*

D、/

21.林分表法与材积差法计算林分生长量时的不同点。

22.林分疏密度和郁闭度的大小关系正确的是()。

A、?幼龄林:郁闭度大于疏密度;

B、?中龄林:郁闭度与疏密度两者相近;

C、?成龄林:郁闭度小于疏密度;

D、?无法确定;

23.林分生长与单株树木生长相同,都是随年龄增大而增加。

24.测高应注意的事项是什么?

25.人工林最小相对直径0.4~0.5,最大相对直径()

26.一林分中设置面积为0.04公顷的标准地,调查结果见下表;查得标准林分每公顷断面积为25.0000m2,标准蓄积量为126.0m3。试计算林分的每公顷断面积和林分的平均胸径以及每公顷蓄积。

27.某测点周围有50株直径一样大小的树木,则在该测点周围具有50个样园。

28.()是以一定视角构成的林分测定工具。

29.根据立木材积三要素的理论,当两株林木的胸径相同,而两株林木的树干材积不相等时,这是由于两株林木的树高或树干()不同所引起的。

30.林木生长发育较好,树叶偶见发黄,褪色或非正常脱离,结实和繁殖受到一定程度的影响,未受灾或轻度受灾。这片森林的健康等级是()

A、健康

B、亚健康

C、中健康

D、不健康

31.形数主要有胸高形数、()

A、胸径形数

B、正形数

C、实验形数

D、负形数

32.角规绕测树木时,当缺口与树木胸径相余时,记数为()。

A、1

B、0.5

C、2

D、0

33.林分是区划森林的最小地域单位。

34.论述孔兹(Kunze、M.,1873)干曲线式

35.下表为某解析木龄阶年龄为10的各圆盘直径量测摘录数据,已知该解析木10年的树高为9.2米,试求该解析木10年的梢头长度,梢头底直径和树干材积?(材积结果保留5为小数,π=3.14)

36.森林的生物量可以分为()及()两部分,地下

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