度八年级语文下册第三单元12统筹方法教材习题.pptx

;因为泡茶是常见生活现象，以此为例通俗易懂；不但能够使读者了解合理安排工序主要性，而且揭示“统筹方法”实质：科学合理安排工作进程。再加以引申，延伸到生产管理方

面，说明利用统筹方法意义。

经过几个方法比较自然而然让读者看到几个方法优劣，从而得出统筹方法优势，进而引出下文。第一次比较说明统筹方法主要问题在于“把工序安排好”，使读者对统筹方法应用有了初步认识；第二次比较说明安排好工序关键在于抓住主要步骤，从而说明了统筹方法应用价值；第三次比较说明统筹方法要合并次要步骤，再次强调了统筹方法应用价值。;统筹图略。早上起床后，先洗锅，煮鸡蛋，在煮鸡蛋时间内，理床、锻炼、漱口、洗脸，最终热牛奶。

点拨：先安排工序：洗锅，是煮鸡蛋必不可少步骤，锻炼应该在洗脸之前。然后抓住主要步骤——煮鸡蛋，用时最长，注意要合并一些步骤。;1.修改后，引入分号，使得方法丙看起来层次分明。“洗净开水壶”改为“洗净水壶”，用语更严谨。在“开了之后”前加上主语水，在后面加上逗号，使得表示更准确，不至于产生表示上错误。将“洗壶杯”改为“洗茶壶茶杯”与泡茶主题相照应，说法更严密。

2.将“哪一个方法省时间”后逗号改为问号，与后面句子形成设问，引发读者思索，表示效果更显著。

点拨：比较时要一一比较AB两句不一样地方，分析其修改后效果。