专题14散文阅读-2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用)(原卷版+解析).pdfVIP

专题14:散文阅读(解析版)

【最新课标要求】

最新课标文学1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道，逐步形成正确的

类阅读总目标世界观、人生观、价值观。

2.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大，

汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。

5.学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学

作品，能借助工具书阅读浅易文言文。

8.感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解.、欣

赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。

9.能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美、表现美和创造美，形成健康的

审美情趣。

2022年课标本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语

第四学段任务言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价

(7~9年级)语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，

【文学阅读与尝试创作文学作品。

创意表达】(1)阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀

文学作品，感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方式

交流自己的阅读感受。

(2)阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建

的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

(3)阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习

欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写

诗歌、小小说等。

⑷领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介

的艺术魅力。

最新课标评价应围绕学生阅读文学作品的过程性表现进行。第三、第四学段，侧重考察学生对语

评价建议言、形象、情感、主题的领悟程度和体验，评价学生文学作品的欣赏水平，关注研讨、

交流以及创意表能力。

【考杳要点】

散文考查要点1、整体感知文章的主要内容，埋出文章的思跄，理清文章顺序，把握散文线索，准确概

括文章的要点。

2、体味和推敲重要词句（中心句、点睛句、过渡句、抒情句、哲理句）在语言环境中的

意义和作用。

3、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表效果，

理解叙述、描写、说明、议论和抒情等表方式在文中的作用。

4、对文章的内容和表有自己的心得，能提出自己的看法。

5、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，说出从中获得的对自然、

社会、人生的有益启示。

6、对散文进行个性化阅读和有创意的解读，在对作品准确理解的基础上，用自己的语言

去解释文本，在文本特定的指向性基础上进行解读