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校园暴力事件应急预案
坡坪小學秋季學期校园暴力事件应急预案
為了有效防备校园内发生暴力事件,切实保障广大師生人身和
国家财产的安全,及時处理侵害師生安全的恶性事件,维护學校的稳定,特制定本预案。
一、也許引起學校暴力事件的重要原因
由于种种原因對社會不满和因矛盾激化而铤而走险、因严
重利益冲突而报复、精神病人发病、很少数行凶犯罪等情形是引起學校暴力事件的重要原因。
二、防止措施
1、對師生進行法制和安全教育,增强師生的法制意识和自我
保护意识。
2、严格门卫登记、管理制度,控制外来人员進入學校,外来
人员進入學校必须出示有关有效证件并做好登记。
3、對也許引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登记,耐心
接待,竭力做好化解工作。
三.处理程序
一旦发生學校暴力事件,应按下列程序处理:
1、校長:立即报警,并在第一時间告知上级部门祈求支援。
1
2、副校長:立即联络村醫疗人员和拨打120急救。并以最迅速
度把伤员送往就近醫院急救。
3、全体教師必须保障學生安全,让學生首先撤出事发区。
4、班主任老師以最迅速度告知家長或家眷,并协助将受伤的師
生送往醫院急救。
5、如发生劫持人质事件,學校应派应变能力强、口才很好的
教師与歹徒周旋,竭力劝戒
校园暴力事件应急预案
其终止犯罪;同步學校要全力保护好在現場或附近的其他學生,并迅速疏散至安全的地方。
6、何飞、魏恩龙:保护現場,配合警方调查。在警方的指导下
维护秩序和蔼後处理。
7、符光友:做好其他學生慰問工作,让學生保持稳定,對學生
心理伤害進行教育。
四、成立防备校园暴力事件应急处理工作领导小组。
组長:符丹(校長)
副组長:陈良胜(副校長)
付光友(校長助理)
韦玉江(德育处主任)
成员:各班班主任
应急领导小组下设办公室,办公室主任:卢加权:负责处理曰
常事务。
1、韦玉江、潘正燕:负责有关文献、资料的搜集和整顿,拟订
应急处理预案知识的宣传教育、會议记录,加强联络、互通状况等。
2、及時向辅导站提供多种有关信息和资料;负责与事故現場指
挥人员、政府及公安、醫疗部门保持联络。
2
3、對人员伤亡状况進行调查,评价、理解、汇總。
4、写出急救状况工作總結,报领导小组审核後上报。
册亨县坡坪小學9月3曰
3
篇二:防止校园暴力事件应急预案
大同小學防止校园暴力事件应急预案
為了保证學生安全,在校内突发暴力事件時可以及時、迅速、高效、有序地处理,動员學生、
家長、學校全体教師勇敢地站出来,同警方配合共同拒绝暴力,使學校成為一种教育學生养成良好自尊与人格的安全場所。本著防备周密到位,处置及時得當的原则,维护學校秩序的稳定,特制定应急预案。
一、完善防备机制,贯彻防备责任
學校建立以校長為组長的防备校园暴力事件工作小组,构建校园防备网络,明确职责,贯彻到人。
(一)學校“预暴”领导小组
组長:王遠分
副组長:黄宗書陈寿阳
组员:陈先亮张正勇陈萬明、各班主任
(二)校园“预暴”巡查队
队長:王遠分
副队長:黄宗書
队员:刘代华陈萬明张正勇
(三)校园“预暴”护路队
队長:陈寿阳
副队長:陈先亮
队员:昌永芝刘普先胡玉敏冉利庹中乾张開均冉雍
二、引起校园暴力事件的原因分析
由于對社會不满,导致情绪失控;由于矛盾激化,以致铤而走险;由于利益冲突,酿成报复泄愤,均也許导致校园暴力事件的发生;同步精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶;教師工作措施不妥等,這些都是危及師生的生命安全的重要原因。
三、防止措施
L.加强安全宣传及安全教育工作,强化師生的安全意识及自我保护意识,增强面對突发事件的应变能力。班主任要充足运用班會定期或不定期地對學生進行自护知识的传授。各班认真上好每月一次的安全教育課。
2.完善门卫登记管理制度,严格控制外来人员進入校园。严禁外来人员進入教學区域。(1)工作時间謝绝家長看望學生,如有紧急状况,需有门卫告知有关班主任,再由班主任告知有关學生到门房接見。
3.加强值班制度,细化值班人员职责,以便及時发現理解校园发生的异常状况,并作出迅速反应。
4.高度重视學校内部因多种原因而也許产生的矛盾,尤其是學生之间的矛盾冲突,班主任要耐心细致地做好學生之间矛盾的化解工作,防止矛盾激化,并做好登记工作,及時报學校
校立案。
5.對校园内有精神病史的人员和困难家庭學生,進行合适的监控并予以关怀;當发既有关人员有异常言行,及時劝其在家修养,并在經济上予以照顾协助。
6.要认真执行上放學學生路队监控管理制度和教职工重點路段护送制度。
四、发現校园暴力事件的应對措施
1.一般状况的暴力事件,应對措施:
(1)规避,全力保护孩子安全。
(2)联络两個小组人员(男教師)。
(3)小组组员有权利制止事件的扩大。
(4)拨打電话告知110或派出所,并迅速告知教育
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