2023年安徽省宣城市宁国中学自主招生素质检测数学试题 （解析版）.docx

2023年自主招生素质检测数学试题

本试卷满分100分，考试时间90分钟

注意事项：

1．本试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分．“试题卷”共4页，“答题卡”共2页．

2．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的．

3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卡”一并交回．

一、选择题：共6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.小明利用画图软件画一个多边形，他设计的要求是：个内角中，最小的为，最大的为，且从小到大依次增加相同的度数，则小明画出的多边形的边数为（）

A7 B.8 C.9 D.10

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了多边形内角和，一元一次方程的应用，由题意可得多边形中内角度数成等差关系，利用等差数列可得内角和，再根据多边形内角和公式，列出方程，即可解答，熟知多边形的内角和公式是解题的关键．

【详解】解：由题意可得，

解得，

故选：C．

2.如图，中，为边上任意一点，将绕着点顺时针方向旋转，得到．设点运动路线的长度为，则的最小值为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意，点运动路线的长度为圆心为点C，圆心角为，半径为的弧长，故当最小时，弧长最小，根据垂线段最短，当时，最小，解答即可．

详解】解：∵，

∴，

∵绕着点顺时针方向旋转，得到，

∴点运动路线的长度为圆心为点C，圆心角为，半径为的弧长，

∴，

∴当最小时，弧长最小，

根据垂线段最短，当时，最小，

∴，

∴，

故选：B．

【点睛】本题考查了勾股定理，旋转的性质，弧长公式，垂线段最短，熟练掌握公式和性质是解题的关键．

3.已知，则的值是（）

A. B.2 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据，得关于a的方程有实数根，利用，结合实数的非负性，负整数指数幂公式解答即可．

【详解】解：，得关于a的方程有实数根，

∴，

∴，

∴，

∵，

∴，

解得，

∴，

解得，

∴，

故选：A．

【点睛】本题考查了根判别式，实数的非负性，负整数指数幂，完全平方公式的应用，熟练掌握公式是解题的关键．

4.已知函数，若当时，函数的最大值为，最小值为，且，则的值等于（）

A. B. C.或 D.或

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了二次函数的性质，由二次函数解析式可得对称轴为直线，当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小，再分，和三种情况，利用二次函数的性质解答即可求解，掌握二次函数的性质是解题的关键．

【详解】解：∵，

∴对称轴为直线，

∵，

∴当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小，

①当，即时，时取最小值，时取最大值，

∴，

∵，

∴整理得，，

∴（不合，舍去）；

②当时，时取最大值，时取最小值，

∴，

∵，

∴整理得，，

∴（不合，舍去）；

③当时，，

∴当时，取最大值为，

∵，

∴，

∴或，

解得，，，，

∵，

∴或；

综上，的值为，

故选：．

5.已知、是两个不相等的实数，且满足：，则的取值范围是（）

A. B.或

C. D.或

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式，两式相加可得，两式相减可得，故可为方程的两个解，再根据根的判别式即可解答，正确得到，是解题的关键．

【详解】解：

两式相加可得，两式相减可得，

则可为方程的两个解，

、是两个不相等的实数，

，

即，

，

故可得或，

解得或，

故选：D．

6.如图，在平行四边形中，，，，是边上一动点，是四边形内部一动点（含边界），则的最小值为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了解直角三角形，等边三角形的判定与性质，勾股定理，矩形的判定与性质，平行四边形的性质，旋转的性质，掌握知识点的应用是解题的关键．

将以为旋转中心逆时针旋转，得到，连接，，则有和均为等边三角形，故，，，过作于点，则当共线时，最小，即长，过作于点，由，，求出，，通过平行四边形的性质证明四边形是矩形，则，最后通过勾股定理和等边三角形的性质求出即可．

【详解】解：如图，将以为旋转中心逆时针旋转，得到，连接，，

∴，

∴和均为等边三角形，

∴，，，

∴，

∵均为动点，过作于点，

∴当共线时，最小，即长，

即的最小值为长，

过作于点，

∴，

∵，，

∴，，

∵，，

∴，

∵四边形是平行四边形，

∴，，

∴，

∴四边形是矩形，

∴，

∵为等边三角形，，

∴，，

∴，

∴，

∴的最小值为，

故选：．

二、填空题：共4小题，每小题5分，共20分．

7.若，则实数___________．

【答案】

【解析】

【分析】本题主要考查了二次根式的性质，因式分解法解一元二次方程，熟练掌握“整体代入思想”是解题关键