2025年安徽省淮北市濉溪县中考一模数学试卷（解析版）.docx

2024-2025学年度第二学期质量检测卷

九年级数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A，B，C，D四个选项，其中只有一个是符合题目要求的．

1.的倒数为（）

A.3 B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了求一个数的倒数，乘积为1的两个数互为倒数，据此求解即可．

【详解】解：∵，

∴的倒数为，

故选：D．

2.下列运算正确的是()

A.m6÷m2＝m3 B.3m2－2m2＝m2 C.(3m2)3＝9m6 D.m·2m2＝m2

【答案】B

【解析】

【分析】分别利用同底数幂的除法运算法则以及合并同类项法则、积的乘方运算法则、单项式乘以单项式运算法则分别分析得出答案．

【详解】解：A、m6÷m2=m4，故此选项错误；

B、3m2﹣2m2=m2，正确；

C、（3m2）3=27m6，故此选项错误；

D、m?2m2=m3，故此选项错误；

3.如图，几何体的俯视图是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了简单几何体的三视图，根据俯视图是从上面看到的图形即可得到答案．

【详解】解：由题意得，该几何体的俯视图是一个正方形，且该正方形中还有一个正方形，即看到的图形如下：

故选：D．

4.据统计，2024年我国粮食总产量为14130亿斤，稳居世界第一．其中14130亿用科学记数法表示为（）

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了科学记数法“将一个数表示成的形式，其中，为整数，这种记数的方法叫做科学记数法”，熟记科学记数法的定义是解题关键．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．根据科学记数法的定义即可得．

【详解】解：14130亿，

故选：B．

5.已知，如图，直线，一个含角的直角三角板的直角顶点恰好在直线上，若，则的度数是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据等腰三角形的性质，平行线的性质（两直线平行同位角相等），三角形的内角和为180°解答；

【详解】解：如图，一个含角直角三角形是等腰直角三角形，两个底角都是45°，

∵直线a∥b，

∴，

∵，，

∴，

故选：．

【点睛】本题考查平行线的性质，等腰三角形的判定和性质，三角形内角和定理，熟记性质和定理是解题关键．

6.在“一分钟跳绳”项目的三次测试中，某班4名同学所得成绩的平均数及方差如下，如果选一名同学代表班级参加学校运动会，那么最适合的是（）

甲

乙

丙

丁

平均数

189

192

189

192

方差

61

24

31

17

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了用平均数和方差做决策，根据题意可知应该选择平均数大且方差小的那名同学参加运动会，据此可得答案．

【详解】解；从平均数来看，应该从乙、丁中选取一人参加运动会，

从方差来看，应该选择丁参加运动会，

故选：D．

7.某直播带货公司去年12月份的营业额为a元，春节期间该公司营业额一直增长，若该公司今年元月和2月的营业额的月平均增长率为x，则该公司今年2月份营业额比去年12月营业额增长了（）

A.a（2+x）x元 B.a（1+x）2元 C.a（1+x）元 D.a（1+x）x元

【答案】A

【解析】

【分析】由该公司去年12月份的营业额及连续两个月的营业额的月平均增长率，可得出该公司今年2月份营业额为，再减去去年12月份的营业额即可得出结论．

【详解】解：该公司去年12月份的营业额为元，且该公司今年元月和2月的营业额的月平均增长率为，

该公司今年2月份营业额为，

该公司今年2月份营业额比去年12月营业额增长了元．

故选：A．

【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，根据各数量之间的关系，解题的关键是掌握用含的代数式表示出该公司今年2月份营业额．

8.如图，的直径与弦垂直，且，则的度数为（）

A.50° B.60° C.80° D.70°

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了垂径定理，圆周角定理，弧与圆心角之间的关系，连接，根据垂径定理得到，则由弧与圆心角的关系和圆周角定理即可得到答案．

【详解】解：如图所示，连接，

∵的直径与弦垂直，

∴，

∴，

故选：C．

9.如图，在锐角中，D为边上一点，，将绕点C顺时针旋转后得到，且点D，B的对应点分别为A，E，交于点O，连接．下列结论错误的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据旋转的性质、等边三角形的性质、平行线的证明、平行线分线段成比例定理对选项逐一判断即可得到答案．

【详解】解：由题意