2025年大学试题(社会学)-儿童社会性发展考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(社会学)-儿童社会性发展考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.下列内容中发展最早的是（）。

A、性别认同

B、性别角色

C、性别稳定性

D、性别恒常性

2.认为社会环境对儿童的发展起决定作用的理论是（）。

3.“表情”有哪些特点？表情是非语言交流方式之一、表情是一种（）、表情具有（）、表情具有（），（）也有表情。

4.提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。

A、詹姆斯

B、刘易斯

C、谢弗尔森

D、布朗芬布伦纳

5.（）不是依恋建立的前提

A、识别记忆

B、客体永久性

C、人的永久性

D、短时记忆

6.最早提出自我概念的心理学家是（）

A、詹姆斯

B、刘易斯

C、谢弗尔森

D、布朗芬布伦纳

7.亲社会行为的早期发展及发展的一致性和连续性。

8.请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。

9.儿童社会性发展研究的两种基本类型有（）和（）。

10.同伴关系中，以客体为中心出现在（）。

11.家庭关系与同伴关系相互联系的表现。

12.（）认为攻击是人的本能。

A、哈吐普

B、刘易斯

C、劳伦兹

D、皮亚杰

13.精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。

14.（）理论认为，在另一性别不在场时，性别分化的行为减少。

A、群体社会化理论

B、认识理论

C、性别图式理论

D、生物学理论

15.影响同伴接纳的因素。

16.儿童社会化过程中的几种理论模型。

17.塞尔曼的儿童观点采择发展阶段。

18.试论述社会学习理论关于攻击的机制。

19.研究表明，社会性行为与情绪的基本生理机制是（）。

20.（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。

A、弗洛伊德

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、埃里克森

21.6-15岁儿童对友谊特性的认知结构，由五个维度组成：（）、（）、（）、（）及（）。

22.精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）

A、弗洛伊德

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、埃里克森

23.亲社会道德两难故事法的创立者是（）。

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、艾森伯格

D、埃里克森

24.简答儿童个性和社会性方面的性别差异。

25.皮亚杰关于儿童道德发展研究的著作，于1932发表的是（）。

A、《儿童的道德判断》

B、《发生认识论》

C、《人类发展生态学》

D、《前运算阶段》

26.社会学习理论任务攻击的保持机制需要三个方面：（）、（）、（）。外

27.男孩习惯用（）欺负同伴，女孩习惯用（）和（）欺负同伴。

28.最近发展区的概念是由（）提出来的。

A、维果斯基

B、皮亚杰

C、班杜拉

D、劳伦兹

29.自我概念的功能（）、（）、（）。

30.当前儿童社会性发展研究的主要理论主题与新趋势。

31.海因兹偷药故事的提出者是（）。

32.简答自我控制与自我调节发展的五个阶段。

33.鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。

34.简答代表性的性别角色发展理论。

35.同伴群体的影响（同伴群体的社会化影响）。

36.社会学习理论中最著名的研究是（）所做的恒河猴“（）”的的实验，推断身体接触的舒适比食物対依恋的形成起着更重要的作用。

37.自我包括两个特征（）、“（）”。

38.“对儿童有较多的温情、较明确的要求和较为一致的反映，能够在亲子间相互理解的基础上完成度儿童的约束”反映的是（）的父母教养方式。

39.儿童自我发展按照顺序包括（）、（）、（）。

40.儿童对社会规则的认知发展特征。

41.研究认为儿童的（）成见发展呈现（）趋势。

42.儿童早期生活中最重要的社会关系是（）。

43.儿童（）岁就能说出自己的性别。

44.提出攻击的信息加工模型的心理学家是（）。

A、多拉德

B、道奇

C、弗雷姆

D