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专训2.平均速度的测量习题课第一章机械运动
1.测速度，就需要测路程和时间。求平均速度，其实就是求路程和时间的比值。2.利用刻度尺测量路程时，应估计到分度值的下一位。
1训练角度实验方案设计小明和同学合作，测量人步行的平均速度：(1)实验原理：____________。(2)测量器材：__________、__________。(3)实验方法：用____________测路程，用________测时间，再用公式____________求平均速度。例1v＝s/t刻度尺停表刻度尺停表v＝s/t
2训练角度实验数据分析【广元】在测量“小车的平均速度”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车由斜面的顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A、B、C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒)，则：AC段的平均速度vAC＝________m/s，AB段的平均速度vAB________(填“大于”“等于”或“小于”)BC段的平均速度vBC。例20.02小于
【点拨】根据图示可知：sAB＝2.60cm，sBC＝3.40cm，sAC＝6.00cm，tAB＝2s，tBC＝1s，tAC＝3s，则故vABvBC。
训练角度实验方案评估小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充得气越足，滚动就越________。(2)如图所示，小明在一处斜坡上进行实验．他测出足球在A处从静止释放，滚动10m到B处所用的时间为8s；将足球用球针放掉一些气后，在B处从静止释放，测出足球滚动10m到C处所用的时间例33快
为14s。小明在实验时需要用到的测量工具有秒表和________。(3)足球在AB段的平均速度为________m/s。(4)小明实验中存在不足之处，请你指出一点：__________________________________________________________________。刻度尺1.25没有从同一位置释放足球(或没有控制变量；或没有进行多次实验)
【同类变式】图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖起后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：1.
距离/厘米实验次数001.922.8220.991.942.8030.961.902.78时间/秒(1)分析表中数据(不考虑实验误差)，小重物从最高处下落到玻璃管底部的过程中________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法，两次计算方法正确的是________。方法1：方法2：
(3)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有______________________(写出一点即可)。(4)与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是___________________________________________(写出一点即可)。
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