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2024—2025学年(下)安徽高三3月调研考试
历史
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码贴在答题卡上的
指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。女改动,用橡皮擦干
净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。
1.图1为学者绘制的某考古遗址文化层示意图。文化层,专指由于古代人类的活动而残留来的遗迹、遗物和有
机物所形成的堆积层。同一文化层包含的遗迹和遗物,往往反映-时期或一种文化的独特面貌。图1反映了
A.中国拥有五千年的文明史B.中华文明具有突出的连续性
C.中华文明起源具有多元性D.中华文化历史悠久博大精深
2.秦朝官吏分为两类:一类由无爵者或民爵者担任,由长官任命,职事属于“役”,其身份本质上为
“民”;另一类由有官爵者担任,经由君主任命,是真正意义上的官吏。这可说明当时
A.社会流动的加快B.统一国家的巩固
C.中央集权的出现D.军功爵制的变化
3.汉律存在着“律令不分、礼律杂糅”的问题。魏明帝时制成魏律18篇,将刑法条文内容尽数纳入其
中。晋武帝时又制定了《泰始律》20篇,由此使“律”的内容集中于刑律,行政制度的内容另行置
于“令”,即《晋令》40卷中。这一变化说明魏晋时期
A.儒家思想融入法律B.刑法条文完善细致
C.法律制度更加规范D.政治秩序较为稳定
4.元朝初年,朝廷反复探查长江口至海河口的海上航道。太仓刘家港“旧本墟落,居民鲜少”,但“不
浚自深……朝夕两汧可容万斛之舟”,被选为海港。此后,刘家港“翦荆榛,立第宅,招徕蕃舶,屯
聚粮艘,不数年间,凑集成市”。由此可见,刘家港的兴起得益于
A.朝廷海运漕粮的需要B.传统运河路线的变化
C.海上丝绸之路的开通D.太仓地区人口的增长
5.“摆字龙灯”是清代皇家在陵寝前祭祀祖先的仪式舞蹈。其龙灯形态由龙灯、引龙人和绣球组成。
龙灯为主体,主要通过段龙摆字的方式拼出祝福语。引龙人是与龙灯形成互动关系的引逗者。绣球
是介于龙灯和引龙人之间的关联道具。据此可知,“摆字龙灯”
A.体现了满汉民族文化的交融B.适应了市民阶层的审美需要
C.反映了森严的社会等级制度D.推动了民间艺术的创新发展
6.图2为《神州画报》于1909年12月刊载的漫画《铁路之扩张》。图中倒地官员鼻孔出气,口喷鲜
血。该漫画意在说明
A.清廷无意抵制列强资本输出B.保路运动声势浩大助推革命
C.列强争抢路权意在瓜分中国D.清廷腐败无能难以维护路权
7.有学者通过考察《新青年》发展演变的足迹,勾勒出《新青年》办刊地址线路图:《新青年》编
辑部从上海起步(1915年9月),然后迁至北京(1917年2月)、上海(1920年上半年)、广州(1921
年4月),最后又返沪(1921年9月)至粤(1922年7月),历经五次辗转迁移。这一历程可用以说明
A.中国政治局势不断变化B.资产阶级坚持救亡图存
C.时人崇尚民主科学思想D.西学东渐影响日益深入
8.1950年1月19日,“相声改进小组”在北京正式建立。该小组组织研究和学习相声史,进行时事
教育,扩大相声表演的地域范围,力求将相声从一门地方性、区域性艺术改造为全国性、民族性
的艺术,甚至还承担了成立“识字班”的任务。这些举措
A.是落实“双百”方针的
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