第15课 明朝的统治课件(共33张PPT)2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

新课标新教材?第三单元明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展;元朝末年，淮河流域大旱，蝗灾肆虐，瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家，贫病交加，半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿，出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是：“武定祸乱，文致太平”，肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后，采取了哪些强化皇权的措施？带着这个问题,我们一起来学习第15课《明朝的统治》。;●新课标新教材?第三单元明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展;CONTENTS;PART01;;;;;PART02;;;;;;;;PART03;;;;;;PART04;;;;;朱元璋

强化皇权;1.明代宦官汪直权倾朝野，“从京城到全国各地，到处侦查隐秘的事情，即使是亲王府邸，也不能幸免”。导致这一现象的原因是()

A．实行八股取士 B．分封诸子为王

C．设置厂卫机构 D．施行廷杖处罚;2.历史学家钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”下列史实可以为此观点提供依据的是()

A．秦始皇统一文字、焚书坑儒

B．元朝在全国实施行省制度

C．八股取士脱离实际，禁锢思想

D．明朝朱元璋废除丞相制度;3.明代学者黄宗羲评论当代科举制度，认为举子们追求应试的学问，“心思耳目，俱用于揣摩抄袭之中”，而有关兵、农、礼、乐及“切于民生日用”的实用书籍，却“荡为荒烟野草”。黄宗羲的评论旨在()

A．呼吁政府刊刻实用书籍

B．强调中央对地方加强管理

C．揭露八股取士的弊端

D．要求提高知识分子的地位;4.明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容，书中将《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”等“非臣子所宜言”的内容尽行删去，不准学习。这反映了明初（）

A．重视文献整理 B．科举制度完善

C．君主专制加强 D．重文轻武政策