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目录壹防拐骗教育意义贰防拐骗基本知识叁防拐骗情景模拟肆防拐骗安全规则伍防拐骗互动游戏陆防拐骗家长指导

防拐骗教育意义第一章

提升安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子识别不安全的陌生人行为，提高警觉。认识陌生人风险教授孩子基本的安全规则，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。学习安全规则通过游戏和互动活动，增强孩子面对危险时的自我保护和求助能力。增强自我保护能力

培养自我保护能力学习拒绝技巧认识不安全环境通过模拟游戏和故事讲解，教育孩子识别可能的危险环境，如陌生人接近的场所。教授孩子如何坚定地说“不”，并迅速离开不安全的人或环境，增强自我保护意识。紧急求助方法教导孩子记住家长联系方式，以及在紧急情况下如何向警察或其他可信赖的成人求助。

预防儿童走失事件通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。提高儿童自我保护意识社区应加强巡逻，设置儿童安全警示标志，建立儿童走失快速响应机制，共同守护儿童安全。社区安全环境建设家长应加强对儿童的看护，学习安全知识，确保儿童在公共场所不离开视线范围。家长监护责任强化010203

防拐骗基本知识第二章

拐骗的常见手段不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，利用孩子的信任感进行拐骗。伪装成熟人骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况通过提供玩具、零食等诱惑，吸引孩子跟随，从而实施拐骗。提供诱惑

如何识别陌生人观察陌生人的行为警惕那些过分热情或试图用礼物、糖果引诱孩子的陌生人。注意陌生人的语言留心那些询问个人信息或家庭情况的陌生人，他们可能在搜集拐骗信息。辨识不一致的说辞当陌生人给出的信息前后矛盾或与已知事实不符时，应保持警惕。

安全防范小贴士教育孩子不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走让孩子记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在迷路或遇到危险时能够求助。记住重要信息告诉孩子拒绝接受陌生人的礼物或食物，以防止被诱骗。拒绝陌生人的礼物设定一个家庭安全密码，只有家人知道，当有人来接孩子时必须说出这个密码。使用安全密码

防拐骗情景模拟第三章

模拟陌生人搭讪情景模拟中，陌生人可能会用玩具或零食来吸引孩子的注意力，教孩子学会拒绝。识别不寻常的礼物或诱惑01通过角色扮演，教育孩子不要向陌生人透露姓名、住址或家长信息。应对陌生人询问个人信息02模拟场景中，当孩子感到不安全时，应立即寻找老师、保安或其他可信赖的成人求助。学会寻求成人帮助03

模拟求助情景模拟孩子在公园与家长走散后，如何向公园工作人员或警察求助的情景。01在公园迷路求助通过角色扮演，教育孩子如何应对陌生人的搭讪，包括不透露个人信息和寻求成人帮助。02遇到陌生人搭讪教授孩子在紧急情况下如何拨打110报警电话，并模拟报警求助的对话过程。03紧急情况下求助电话

模拟被拐骗应对模拟情景中，指导孩子在遇到危险时如何向周围的人求助或拨打报警电话。求助和报警通过角色扮演，教授孩子如何拒绝诱骗，比如不接受陌生人的礼物或邀请。拒绝诱骗技巧教育孩子不要轻信陌生人，遇到不熟悉的人搭讪或提供帮助时要保持警惕。识别不熟悉的人

防拐骗安全规则第四章

家庭安全规则教育孩子不要向陌生人透露家庭住址、父母工作等个人信息，以防被不法分子利用。不透露个人信息01告诉孩子，无论对方提供何种诱惑，都不应跟随陌生人离开，确保孩子能够拒绝陌生人的邀请。不跟陌生人走02家庭成员之间设定一个秘密密码，只有知道密码的人才能接孩子放学或进入家中，增加安全性。设置家庭密码03

学校安全规则学校应实行严格的出入登记制度，确保非校内人员在成人陪同下才能进入校园。校园出入管理家长或指定监护人必须出示身份证明，才能在规定的时间和地点接走学生。学生接送规定定期进行紧急疏散演练，确保学生在紧急情况下能迅速、有序地撤离到安全区域。紧急疏散演练将安全教育纳入课程体系，通过模拟情景和互动游戏教授学生如何识别和应对潜在危险。安全教育课程

社区安全规则紧急联络系统邻里互助0103建立社区紧急联络系统，包括报警点和紧急联系人名单，确保在紧急情况下能迅速响应。在社区内建立邻里互助机制，如“邻里守望”小组，共同关注社区内的儿童安全。02在社区显眼位置设置安全警示标识，提醒居民和访客注意安全，如防走失、防陌生人等提示。安全标识

防拐骗互动游戏第五章

安全知识问答识别陌生人01通过问答游戏，教育孩子们如何识别不熟悉的成年人，并强调不要跟陌生人走。安全密码设定02设定一个家庭安全密码，只有家人知道，用于验证请求接送孩子的人是否可信。拒绝诱骗技巧03通过问答形式，教导孩子们如何拒绝陌生人的糖果、玩具等诱惑，并及时向成人求助。

角色扮演游戏模拟“陌生人”场景孩子们扮演“