幼儿防性侵教育课件.pptx

幼儿防性侵教育课件20XX汇报人：xx有限公司

目录01课程目标与意义02课程内容设计03教学方法与手段04课程实施与评估05预防策略与案例分析06课程资源与支持

课程目标与意义第一章

增强幼儿自我保护意识教育幼儿了解哪些身体部位是私密的，不能被他人触碰，增强他们的身体自主权意识。认识身体界限教授幼儿基本的社交规则，如不单独与陌生人离开，不接受陌生人的礼物或邀请。安全的社交规则鼓励幼儿在遇到不舒服或不恰当的身体接触时，勇敢地说出“不”，并立即告知信任的成人。学会说“不”训练幼儿在遇到危险或不安全情况时，知道如何快速求助，包括拨打紧急电话和向周围人求助。紧急求助技培养幼儿安全防范能力教育幼儿识别和保护自己的身体隐私区域，如不随便让他人触碰。认识个人隐私区域教导幼儿在遇到危险或不安全情况时，如何正确地向可信赖的成人求助。安全的求助方式鼓励幼儿在遇到不舒服或不恰当的身体接触时，勇敢地说“不”。学会说“不”

提升家长与教师的监护意识通过案例分析，让家长和教师深刻理解儿童性侵的严重后果，增强防范意识。认识儿童性侵的严重性01教育家长和教师如何识别孩子可能遇到的性侵风险，包括异常行为和信号。学习识别潜在风险02教授家长和教师与孩子进行开放而安全的对话，以了解孩子的经历和感受。掌握正确的沟通技巧03普及相关法律知识，让家长和教师知道在遇到性侵事件时如何采取法律手段保护孩子。了解法律与保护措施04

课程内容设计第二章

认识身体与隐私部位通过互动游戏和图画，教育幼儿识别身体各部位，包括隐私部位。辨识身体部位01讲解隐私部位的概念，强调保护隐私部位的重要性，以及不被他人触碰的理由。隐私部位的重要性02教授幼儿如何建立和尊重个人身体界限，包括拒绝不适当的接触。建立身体界限03

辨识不适当的接触鼓励幼儿在遇到不适当的接触时，勇敢地说出“不”，并立即告知可信赖的成人。学会说“不”通过图片和故事讲解，让幼儿学会辨识哪些接触是不恰当的，如拥抱、亲吻等在不适当的情境下可能构成性侵。识别不适当的身体接触通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿了解哪些身体部位是私密的，不能被他人随意触碰。认识身体界限

学习拒绝与求助技巧通过模拟场景，让幼儿扮演不同角色，学习如何在不适情况下说“不”。角色扮演练授幼儿一些基本的安全词汇，如“秘密”、“不舒服”等，帮助他们表达自己的感受。安全词汇教学用图解的方式向幼儿展示遇到危险时的求助流程，包括找谁求助、如何求助等。求助流程图解引导幼儿识别可以信任的成人，并制作一份信任成人名单，以便在需要时寻求帮助。信任成人名单

教学方法与手段第三章

游戏互动教学法角色扮演01通过角色扮演游戏，孩子们可以模拟不同情境，学习如何在遇到不适当接触时说“不”。情景模拟02设计模拟场景，如“安全的拥抱”和“不安全的接触”，让孩子们在游戏中识别和理解个人界限。互动故事讲述03讲述包含安全信息的故事，然后让孩子们参与讨论，通过故事中的情节来强化防性侵知识。

角色扮演与情景模拟通过模拟幼儿园日常场景，如换衣服、上厕所等，教育孩子识别不适当的接触。模拟日常互动01组织孩子参与表演短剧，通过角色扮演学习如何在遇到危险时寻求帮助。情景剧表演02设计问答游戏，让孩子在角色扮演中回答安全问题，加深对防性侵知识的理解。安全知识问答03

视频与故事讲解结合挑选适合幼儿理解的性侵教育动画视频，以生动形象的方式传达保护自己的信息。选择合适的教育视频通过讲述简单易懂的故事，结合视频内容，引导幼儿理解个人界限和自我保护的重要性。故事讲解的技巧在视频播放后，引导幼儿参与讨论，通过提问和回答的方式加深他们对视频内容的理解和记忆。互动式讨论

课程实施与评估第四章

教师培训与指导专业培训课程组织专业培训，教授教师如何识别和预防儿童性侵，以及如何进行有效的沟通和干预。案例分析研讨通过分析真实案例，让教师了解性侵事件的处理流程和策略，提升应对实际问题的能力。角色扮演练习通过角色扮演，让教师模拟不同情境下的反应和处理方法，增强实际操作的熟练度。

家长教育与参与组织家长参与工作坊，教授如何与孩子谈论身体自主权和安全问题。家长培训工作坊设计家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，增强亲子间的沟通和信任。家庭作业与互动定期举行家长会议，分享课程进展，讨论孩子在学习过程中的表现和进步。定期家长会议建立家长反馈机制，收集家长对课程的意见和建议，持续改进教育内容。家长反馈机制

课程效果跟踪与反馈通过问卷收集家长对课程内容、教学方法的反馈，了解孩子在家的表现和变化。01定期家长问卷调查教师定期记录学生在校园内的行为变化，特别是与个人界限和自我保护相关的举动。02学生行为观察记录根据收集到的数据和反馈，对课程内容进行必要的更新和调整，以提高教学效果。03课程内容更新与调整定期举办家长交