新时代大学生劳动教育 课件 任务二 开展大学生创新创业实践.pptx

任务二开展大学生创新创业实践《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块三走近企业

敏于观察，勤于思考，善于综合，用于创新。—宋叔和

1劳动目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录CONTENTS5课后任务

劳动目标知识目标能力目标素质目标启蒙学生的创新意识和创业精神，了解创新型人才的素质要求，了解创业的概念、要素与特征。锻炼学生组织协调能力、语言表达能力、思维创新能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具备必要的创业能力。能够进行创业机会甄别与分析，树立科学的创新创业观，提高社会责任感和创新精神。

喜茶的创始人-聂云宸，29岁，身家已达40亿。而喜茶，目前估值也已超过160亿。聂云宸，1991年，出生在江西的一个普通家庭。高中就想着创业，19岁就开了一家手机店。在店铺不景气时勇敢的转型，用手机店赚到的20万资金开了茶饮“皇茶”，再到后来又创立了俘获无数青少年的奶茶品牌“喜茶”。这一次次野心的背后是一次次次敢于折腾的心。在新闻专访里，有人问道“你平常是如何提高自己的审美能力，经营管理能力这些的呢？”他说：“我平常会看大量的信息，但不仅仅局限于书籍。我还会看一些别人认为是垃圾但我觉得那是很有用的信息。包括选秀节目。在我眼里，信息没有优劣之分，很多信息都是互通的，可以相融的。而且，当你越认真做一件事，你就会越来越有心得。”......劳模小故事喜茶创始人，从专科毕业到干出百亿独角兽喜茶产品生产

学生感悟

劳动开展（一）【劳动准备】1.场地准备：商务谈判型教室。2.工具准备：投影仪、白板、A4白纸。3.知识准备：学生已学习创新创业前导课程，对创新创业有基本的认识。

劳动开展（二）【劳动步骤】活动步骤活动要点操作经验与心得第1步，创新创业项目名称根据拟定项目的具体情况，选择适当的名字，要求易记顺口，能体现项目的特色和内涵第2步，项目提供的产品或服务①产品/服务的背景、目前所处的发展阶段，与同行业同类产品/服务的比较；②产品/服务的新颖性、创新性和独特性、产品的竞争优势③产品/服务的定位，更新周期第3步，市场分析①产品/服务的细分试产、目标顾客群②产品/服务对于消费者的吸引之处③产品/服务的价格、性能、质量在竞争市场中所具备的优势、劣势分析；④产品/服务的市场销售有无行业管制，产品/服务进入市场的难度第4步，营销策略①描述产品销售成本构成以及销售价格制定依据②依据消费群特点、地理优势、季节变化引起的销售策略③确定广告促销方面的策略与实施，产品销售价格方面的策略与实施第5步，组织管理描述项目的组织结构，介绍项目各部门的设置及职能情况第6步，财务分析①产品/服务形成规模时，计算毛利润率和净利润率②提供未来2年的资产负债表、损益表和现金流量表③每项财务数据要有依据，要进行财务数据说明第7步，风险分析①对创业过程中可能出现的风险因素进行分析②如何识别、规避和化解风险

劳动开展（三）【劳动注意事项】1.创新创业项目选取注重时代性和时效性，并结合课堂思政。2.团队合作注意学生参与度，强调合作意识。

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表1-2;KarlHeinrichMarx评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分

任务一：请同学们结合本次实践活动，分享活动过程中的感受。课后任务评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分

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