班主任管理方式对初二学生学习效果差异的影响的调查问卷.docVIP

一、个人信息

1.你的性别是？

A.男

B.女

2.你目前所在的班级是？

A.普通班

B.重点班

3.你的学习成绩在班级中处于什么水平？

A.优秀（前10%）

B.良好（前25%-50%）

C.中等（中间50%）

D.较差（后25%）

二、班主任管理风格

4.你认为班主任的管理风格属于哪种类型？

A.民主型（经常与学生沟通，鼓励学生参与班级决策）

B.专制型（对学生要求严格，很少听取学生意见）

C.放任型（不太干涉学生，让学生自主管理）

D.其他（请注明）__________

5.班主任在班级纪律管理方面主要采取以下哪种方式？

A.制定明确的班级规章制度，严格执行

B.根据情况灵活处理，以教育为主

C.主要依靠班干部管理，自己较少过问

D.只要不出现大问题，就不怎么管

6.当学生违反纪律时，班主任通常会？

A.严肃批评，并按照班级规定处罚

B.先了解原因，再进行教育和引导

C.让班干部去处理，自己不直接干预

D.提醒一下，不太放在心上

7.班主任在组织班级活动时的态度是？

A.非常积极，会精心策划和组织

B.比较积极，会根据学校要求开展活动

C.一般，只是简单安排学生去执行

D.不太重视，很少组织班级活动

三、学习氛围营造

8.你觉得班级的学习氛围如何？

A.非常浓厚，同学们都积极学习

B.比较浓厚，大部分同学都在努力学习

C.一般，有学习的也有不太学的

D.较差，很多同学都不重视学习

9.班主任是否经常表扬学习成绩优秀的同学？

A.经常，且方式多样

B.偶尔，主要是在班级里简单提及

C.很少，只有在考试后才会表扬

D.几乎不表扬

10.对于学习有困难的同学，班主任会？

A.主动关心，安排辅导和帮助

B.提醒他们努力，但不太提供具体帮助

C.让他们自己想办法解决

D.不太关注，觉得是他们自己的问题

四、师生沟通

11.你与班主任的沟通频率是？

A.经常主动沟通，每周至少一次

B.偶尔沟通，一个月有几次

C.很少沟通，只有老师要求时才沟通

D.几乎不沟通

12.当你在学习或生活中遇到问题时，你愿意主动找班主任倾诉吗？

A.非常愿意，觉得班主任能给予帮助

B.比较愿意，但有点不好意思

C.看情况，如果是小问题就自己解决

D.不太愿意，觉得班主任可能帮不上忙

13.班主任是否会定期与家长沟通你的学习情况？

A.经常，每周或每两周就会沟通一次

B.偶尔，每个月沟通一两次

C.很少，只有在考试后或有问题时才沟通

D.几乎不沟通

五、个性化关注

14.班主任是否了解你的学习优势和劣势？

A.非常了解，还会针对性地给予指导

B.基本了解，偶尔会提到相关内容

C.不太清楚，感觉老师不太关注这方面

D.完全不了解

15.根据你的学习情况，班主任是否为你制定过个性化的学习计划或目标？

A.有，并且一直在跟进和调整

B.有，但只是简单地提了一下

C.没有，都是统一的教学要求

D.不清楚

六、学习动力激发

16.班主任的哪些行为或言语能够激发你的学习动力？（可多选）

A.表扬和鼓励

B.讲述成功案例和励志故事

C.设定有挑战性的目标和任务

D.组织学习竞争活动

E.其他（请注明）__________

17.你认为班主任在激发班级整体学习动力方面做得怎么样？

A.非常好，有很多有效的方法

B.比较好，有一定的措施但还可以改进

C.一般，效果不明显

D.不太好，没有什么特别的行动

七、作业与评价

18.你对班主任布置的作业量感觉如何？

A.适中，能够合理完成

B.较多，有些吃力

C.较少，希望增加一些练习

D.非常少，感觉学不到东西

19.班主任对你的作业批改和反馈情况是？

A.认真批改，详细反馈，指出优点和不足

B.批改较认真，但反馈比较简单

C.批改不认真，只是打个勾表示已阅

D.经常不批改，让同学互相批改

八、综合影响

20.你认为班主任的管理方式对你的学习效果有怎样的影响？

A.有很大的积极影响，帮助我提高了学习成绩

B.有一定的积极影响，让我更有信心学习

C.影响不大，主要还是靠自己努力

D.有一些消极影响，导致我学习积极性不高