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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
2.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
3.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)
A.撤离到安全地带
B.回屋抢救财产
C.躲在小开间的墙角
D.远离疏松的建筑
4.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
5.应当得到应有尊重的人是(??)。
A.有所成就的人
B.每一个人
6.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
二.填空题(共6题,共38分)
1.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。
2.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的(???)。
3.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。
4.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
5.生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等不可再生能源因(???)而面临枯竭;(???)燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。
6.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.地球上除了海洋就是山地。(??)
2.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)
3.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)
4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)
5.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(??)
6.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共6题,共53分)
1.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力?
2.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
3.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。
4.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?
5.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?
6.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
七.综合题(共2题,共24分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
2.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.陆地
2.尊重自然;随意破坏;惩罚
3.旱灾洪涝;台风
4.地球
5.森林;湖泊;湿地;煤炭;石油;天然气;过度开采;化石燃料;资源短缺;环境污染;生态破坏
6.惩罚
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.答:(答案不唯一)
①为了减轻自然灾害对人民生命
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