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2024年幼儿园教师培训计划样本

随着社会的发展，个性是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师

职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就能够一劳永逸

的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过

程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发

展空间是无限的。我国的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业

的好处在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺

术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

我要成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿;成为一个

“会学习”的教师，提升多种潜力，如选取教育资源运用教育资源的

潜力，设计潜力，科研潜力等等。

二、资料措施

1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范”这既是社会对教师

的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教

师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、用心向党组织靠

拢，使自我具有高度的群众主义精神、职责感及主人翁意识。使自我

教给幼儿的不仅仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，

以及用心的生存心境、以用心的人生态度去对待生活。使自我早日成

为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶

水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们

的教师就应是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅

的知识，但必须要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全

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面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科

技的发展，不断更新知识，完善自我的知识结构。多看幼教刊物，比

如幼教博览等，提高自我的理论水平，做好笔记和摘录，为自我的工

作积累经验;同时利用网络，搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先

进的教育理念和管理经验。

自我撰写教育笔记，把自我在教育教学中以及生活中与幼儿及家

长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来，为自我

以后的工作带给基本保证。自我多读电脑方面的书籍，熟练操作各种

常用软件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业

知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不

一样的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师务必是一专多能。充分利用

空余时光大练教师基本功，提高自我的业务水平，不偷懒，不耍____

进一步练习舞蹈、声乐、键盘，在技能技巧等方面都有较大的提高。

可从特长的角度，我的艺术活动潜力较弱，从给予孩子美的享受和情

趣的培养这个角度，务必加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制

作、表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的提高。

4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理健康

是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善

于认识自我、发现自我，只有自信才能自强，才能使自我的潜能、才

华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成

功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成

功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。

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5、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩

好，每人的潜力在原有基础上有所提高，我根据班级状况以“纲要”

为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游

戏贯穿各科教学，并用心使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学

习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需

求。面向全体家长做好家园共育，努力使自我在家长工作方面更加成

熟，成为家长放心的好老师。

四、目标达成

1、透过多种学习机会与渠道，选取和运用适合自我的学习方式，

不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教学日记，养成及时反思和

勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内

涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，

力求能敏锐地感受到孩子的需要。

3、用心借助各种交流与展示的平台促进自我的业务潜力，积累丰

富的经验。认真上好每一节课，把教学潜力的提高落实在每一天的