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绝密★启用前
齐鲁名校教研共同体
2024—2025学年(下)高三年级第五次联考
历史
公众号【全元高考】
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.春秋时期,管仲建议齐桓公:“请以令为诸侯之商贾立客舍,一乘者有食,三乘者有刍菽,五乘者有伍养。”齐桓公采纳并实施了这一建议。其实施的结果是
A.“赡贫穷,禄贤能,齐人皆说(悦)”B.“天下之商贾归齐若流水”
C.“法重于民,威权贵于爵禄”D.“赋禄以粟,案田而税”
2.表1为某学术著作对西汉城市的划分。该划分
A.彰显了城市建设的等级性B.忽略了城市的商业功能
C.忽略了儒学对城市的影响D.凸显了城市文明的局限
3.董仲舒和孔颖达分别是汉唐两代官方正统儒学的代表人物。董仲舒强调“天”至高无上,是一切政治原则和制度原理的本源,“道”是“天”的派生物;孔颖达则以“道”取代“天”,认为“道”是至高无上的政治范畴。这一变化反映出
A.君主专制趋于衰落B.世俗文化日渐活跃
C.三教合流基本完成D.正统思想获得发展
4.图1为明代士人关于社会生活的一些记述。其可以用来实证
A.明代商人具有较强的复古怀旧情结B.明统治者推行较为开明的经济政策
C.古钱在明代流通流域扮演重要角色D.明代经济生活保留浓厚的唐宋色彩
5.表2为19世纪40年代部分国人提出的观点。这些观点
A.一定程度上改变了政府的对外政策B.引导国人形成对西方社会的全面认识
C.推进了知识界学习西方层面的提高D.有助激发先进人士对世界形势的关注
6.1899年以前,湖北棉花不敷本地之用,但从1902年开始,除自给外,已有相当数量的棉花出口。20世纪20年代初,湖北大量稻田改种棉花,植棉面积进一步扩大。到1924年前后,湖北成为第二大产棉省份。湖北棉花种植的发展,从本质上反映出当时农村
A.经济结构的合理调整B.经济发展呈现近代化趋向
C.传统经济形态的消失D.生产基本被西方列强控制
7.表3为某一时期中共领导的晋西北各级政权中“进步分子”的成分统计表(单位:人)。它反映了
A.国民革命时期农村政权建设B.“工农武装割据”时期根据地政权建设
C.抗日战争时期中共政权特色D.解放战争时期农村新型政权建设的探索
8.据统计,1951—1956年底,兰州市的人口由25.9万人增加到125万人,增长了142%。同期,西安市的人口增长了107%,鞍山市增长了140%,齐齐哈尔市增长了150%。导致这些城市人口增长的主要因素是
A.国家工业战略的实施B.城市物价的全面稳定
C.社会主义改造的推进D.户籍管理制度的调整
9.1959年8月,中印两国边防部队在边界发生了小规模武装冲突,苏联不顾中国劝阻,单方面发表对中印冲突表示“遗憾”的看法。即便如此,《人民日报》还是在9月份发表社论,对赫鲁晓夫访美给予高度评价。另外,中国还邀请赫鲁晓夫访问北京并参加国庆庆典。中国政府的这些做法意在
A.继续执行“一边倒”的战略B.加强中苏两国战略伙伴关系
C.探索解决中苏矛盾的新模式D.尽力维护中苏合作避免对抗
10.古埃及一位官吏的墓葬壁画描绘了域外船只来到埃及尼罗河口做生意的场景。画面中,几艘有可能来自叙利亚的船只停泊在港口,一个叙利亚人试图出售大罐里的商品,另一个叙利亚人则手拿一根金属棒或贵重的木棍,两个埃及生意人拿着杆秤。它可以用来实证当时
A.埃及成为中东地区的经济中心B.跨区域贸易已具有相当规模
C.西亚地区的航海造船技术发达D.洲际间的文明交流已经出现
11.图2为1215年英国《大宪章》的开篇词。其后,这类政治话语得以普遍使用并逐渐成为中世纪英格兰的一种政治文化。这种政治文化的基本特征是
A.在沟通的基础上促进革新B.在限制王权的基础上保障民主
C.在宗教的基础上维护稳定D.在神化王权的基础上巩固统治
12.西方学者认为,“如果说中世纪和近现代历史之间有什么区别的话,那就是人口迁移的情况发生了逆转”。其所谓的“逆转”是指新航路开辟后
A.美洲成为世界移民的目标B.欧洲变成了移民的起点
C.非洲人口被大量贩卖到美洲D.亚洲成为新的移民中心
13.表4为1470—1780年英国、荷兰、德国、法国四国商船队的运载量统计表(单位:吨)。其中代表德国的是
A.①B.②C.③D.④
14.1945年,英国工党上台后改变了针对印度的政策,
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