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2025年高考语文作文之备考资料：素材+范文

【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

曾国藩曾讲过这样一个故事：有一位老翁急等儿子回家，出门寻见儿子和另一人各挑着一担重物，在田埂上僵持着。田埂很窄，二人谁也不肯先下到水田里让对方先过。老翁劝说无果，说，那么让我下到水田里，帮你们其中一个担着担子，让他先空手过去，我再把担子还给他，这样问题就解决了。曾国藩把这种解决之道叫“躬身入局”。

在这个充满挑战和困局的时代，你读了这则故事，有什么思考和感悟呢？请结合自身体验或现实生活写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不得套作，不得抄袭：不得泄露个人信息。不少于800字。

【审题指导】

材料中曾国藩所讲的故事就是因为老翁的“躬身入局”，所以才破解了难题。强调的意思是说做任何事，仅仅在局外呐喊议论是没有用的，必须要自己投身其中，才有可能成功。对于“躬身入局”的观点，我们可以衍生开来，联想到“参与”“行动”“付出”等关键词。

“躬身入局”强调的是做事情要取得成功必须具备的一种态度，要参与其中，付出行动。由此可以联想，无论是家庭还是社会的事情，我们每个人都不能袖手旁观，应该参与其中。比如抗疫阵前，每个人都应“躬身入局”。置身其外议论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当，才可能做好事情。每个人都不能置身事外，应该“躬身入局”，做好分内的事情。

分析“躬身入局”的实质，躬身入局者其实自带一种情怀，表达出一种担当。这种情怀来自内心对当事者感同身受的体察，是父母的不避劬劳，也是儒家的推己及人。下到泥水里，把担子挑过来。遇到问题，不做问题的旁观者，而做问题的参与者；不做问题的旁观者，而做问题的终结者。谁又能说，这种不怕泥水的担当，不能和范文正公的“先天下之忧而忧”相媲美呢？谁又能说，这种勇于挑起担子的担当，不是和周总理的“为中华之崛起而读书”同出一辙呢？

写作这篇文章时，注意结合“这个充满挑战和困局”的时代特点，还要结合自身体验或现实生活来分析，可以先分析“躬身入局”的表现，然后再分析其实质，这样既扩展了广度，又增加了深度。当然，如果采用对比式的结构的形式，也利于观点的表达。

【参考立意】

1．不做置身事外的旁观者。2．置身事外，不如躬身入局。

3．躬身入局，做问题的终结者。4．切莫袖手旁观，不做“吃瓜群众”。

【优质标题】

1．时间翻着书页，试看青年着笔2．青年有担当，民族有希望

3．青年不做时代的看客4．萤萤之光，可照旷野

5．青年担责，助力中国6．不负青春，不负时代

7．当青春遇见新时代8．把青春相册嵌入时代画卷

9．把家国情怀，转化为追梦之源10．与时代同心同向，让青春绽放光芒

【高分语段】

01.曾国藩说：天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，方有成事之可冀。这句话的意思是，无论干什么事情，光是站在局外讨论，注定是没有用的，必须积极投身到其中，挺起胸膛担负起该担的责任，才有可能实现目标、收获成功。“以苟活为羞，以避事为耻”，在曾国藩看来，躬身入局、担当作为，是能干事、会干事、干成事的不二法门，避事而不积极干事，任其职而不尽其责，就是最大的耻辱。——中国纪检监察报

02.每一代青年都会留下属于自己的青春印迹和时代答卷。新时代中国青年只有不断增强责任感，明确自身对于国家和人民的责任，自觉把自身需要与社会需求相统一、把个人前途与国家命运相结合、把个体发展与民族振兴相联系，在激情奋斗中绽放青春光芒，才能担当时代大任，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

03.中学的时候我们都学过一篇文章，叫《桃花源记》，桃花源中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”那是历代中国文人都幻想过的一个清新的梦：大家都生活在一个像天堂一样的平均分配的世界里，没有竞争，没有生存的压力。但是实际上，我们的世界是婆娑世界：永远有缺憾，永远有不完美，永远有挑战。哪怕是躲进了尽量安逸的世界，仍旧不可避免的面对：生老病死，怨憎会，爱别离，求不得，五蕴炽盛。所以南怀瑾在一篇文章里面提到“有些人烧香拜佛，以为把两腿一盘，就是在参禅念佛，实际上心里头的念头多的不得了，根本安静不下来。”

因此证道、悟道、修行、成长，并不是让人两腿一盘，两耳不闻窗外事，还是得投入到这个生活里去：躬身入局。

04.百年大党正青春，奋斗青春献给党。“请党放心，强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。百年恰是风华正茂，年轻党员持续增加。据最新数据显示，中国共产党党员总数为9514.8万名，35岁及以下党员达2367.9万名，占比近四分之一。