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2025年大学试题(教育学)-综合教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.通过下列哪项可以下载动画类素材（）。

A、可以通过鼠标右击动画，点击“目标另存为”命令保存所需动画。

B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

C、可以通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保存所需动画。

D、通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画。

2.德育过程的知情意行的关系是怎么样的？

3.简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。

4.启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

5.按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。

6.以下对教育技术的理解错误的是（）。

A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别

B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

7.在设置中学数学课程时，必须处理好哪些关系？（）

A、课程与社会的关系

B、课程与知识的关系

C、课程与科学技术发展的关系

D、课程与学生的关系

E、课程与教师的关系

8.利用电子论坛开展教学的局限性在于（）。

A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。

B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。

C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。

D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。

9.高中数学课程目标有哪些新变化？（）

A、突出体现了“以学生发展为中心”的理念

B、“双基”仍是课程的主要目标

C、更加注重过程目标

D、进一步加强了数学的人文价值

10.能力是顺利完成某种活动的主观条件。

11.数学概念间的关系（）

A、全同关系

B、从属关系

C、交叉关系

D、全异关系

12.教学模型是由某些有效的具体的教学活动方式经过筛选、概括、加工的结果。

13.什么是教育性教学原则？

14.中学数学研究的基本特点包括（）

A、综合性

B、实践性

C、发展性

D、理论性

15.新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。

16.简述孔子有教无类的教育主张。

17.简述教师在教育研究中的地位和作用（教育研究的意义）。

18.“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

A、前苏联教育家赞可夫

B、前苏联教育家布鲁纳

C、美国教育家赞可夫

D、美国教育家布鲁纳

19.在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）。 （1）文件菜单→保存 （2）同时按住Ctrl+v键 （3）打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键 （4）开始→Adobephotoshop

A、（3）（1）（4）（2）

B、（1）（2）（3）（4）

C、（2）（3）（4）（1）

D、（3）（4）（2）（1）

20.小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。

A、最初步的

B、最基础的

C、最容易的

21.数学教学主要是数学知识（或数学活动结果）的教学。

22.学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）

A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范

B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能

C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

23.对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）

A、知识与技能目标

B、过程与方法目标